中小学教育资源及组卷应用平台 第17课《防止上当受骗》教学设计 课题 防止上当受骗 单元 学科 心理健康 年级 三年级 学习目标 1.让学生学会识别诈骗类型和骗子常采用的诈骗方法。2.掌握防止上当受骗的方法。 3.保持警惕，避免上当受骗。 重点 让学生学会识别诈骗类型和骗子常采用的诈骗方法。 难点 让学生保持警惕，避免上当受骗。。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 今年5月，10岁小学生小涛在家上网课期间，偷偷用父亲手机玩网络游戏，期间有名陌生人称加QQ好友后可免费送游戏装备。小涛加好友后，对方发来二维码让其扫描，并让其输入一串数字。小涛不知道输入的是转账金额，输入后，其父亲支付宝内的17000余元就进入了骗子的账户。同学们，生活中,有很多的骗子常常利用人们的热心及好奇心甚至是贪心来骗取钱财。因此,我们一定要提高警惕，防止上当受骗。出示课题。 学习案例，讨论思考。 通过现实案例，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 （一）心情话吧1.阅读26页毛毛的故事。 2.心灵悄悄话：（1）毛毛家为什么被盗？（2）从毛毛家被盗我们应该注意什么？我们应该吸取哪些教训呢？ 小结:（1）毛毛把自己的“家底”全部告诉了那个陌生人。（2）通过毛毛家被盗,我们应该提高警惕,对于陌生人,我们不能轻易相信,更不能告诉他家里的情况。 （二）心灵港湾1.为什么我们要警惕那些“披着羊皮的狼”？现在社会很复杂，有好人也有坏人，好人与坏人不像电视剧中区分得那样明显。好人不一定长得很帅，坏人也不一定长得很丑。而且现在的骗术五花八门,有的歹徒以做好事的名义骗走你的钱财,有的以帮你买票或者提东西为由，把你的包拿走，还有的歹徒。在你看不见的地方悄悄尾随你回家……课件出示情境图：因此，我们一定要提高自己的警惕，尤其是在和陌生人打交道的时候。不轻信他人的甜言蜜语，这样才不会上当受骗。小猴子为什么会被抓？小猴子贪图果子，而不肯松手，导致被抓。 3.遇到坏人怎么办？ 我们在外行走时,一定要提高警惕,一旦遇到坏人，在自己无法脱身的情况下，要冷静下来，分析歹徒的目的,不到万不得已,不要轻易和歹徒发生正面冲突，最重要的是运用智慧，随机应变，及时脱身。（三）活动在线活动一 你会怎样做晓晓放学回家的路上,在一个巷子里,忽然一个叼着烟的小青年碰了他一下，“啪”的一声，一个精巧的MP3掉在地上。“你给我碰坏了，赔钱！”小青年一把抓住晓晓，挥舞着拳头威胁说，“这个是新的，要600块钱，你要是不给我，我就跟你玩命！”如果你是晓晓，你接下来会怎么办？先冷静，以平和的心态和对方交流，不要激怒对方，寻求解决的方法；然后拖延时间与歹徒周旋， 降低警戒心，寻找逃脱的机会。 活动二 角色扮演遇到伪装的坏人怎么办？步骤：1.剧中人———警察、小明、旁白挑选一名男同学扮演警察，一名男同学扮演小明，一名女同学负责旁白。2.表演开始（1）旁白：这是周五的晚上、小明一个人从奶奶家回来，走到离家不远的偏僻之处。这时从树林中蹿出一个“警察”。警察；这么晚了，你到哪儿去？小明：回家。警察：有学生证吗？小明：没带，放在家里。警察：没有学生证，请你跟我走一趟。小明：我为什么要跟你走？警察：我是警察。3.全班同学分成6个小组讨论，接下来剧情该如何发展？不要激怒对方，尽量拖延时间与其周旋，降低警戒心，寻找逃脱的机会。 （四）方法指南1. 同陌生人打交道要谨慎现在的骗子，经常冒充你的亲人或者你爸爸妈妈的同事、朋友。骗取你的信任。我们要注意的是,在陌生人的身份未得到证实之前,不要轻易相信，更不能把自己的“家底”和“秘密”告诉他，以防上当。对不认识的陌生人，最好的办法是不要与他们攀谈，更不要告 ... ...
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