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Unit 9 Learning Section Ⅳ Period(课件 25张+讲义)高中英语北师大版(2019)必修 第三册
日期:2025-10-19
科目:英语
类型:高中课件
查看:64次
大小:1897802B
来源:二一课件通
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第三
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高中英语
Section Ⅳ Period 默写背诵 1.geometry n.几何(学) 2.inner adj.内部的 3.dinosaur n.恐龙 4.sufficient adj.充足的 5.chunk n.语块 6.soccer n.(美)足球 7.photographic adj.详细准确的;照片的;摄影的 8.digit n.(0~9的任何一个)数字 9.helicopter n.直升机 10.curve n.曲线,弧线 11.cell n.细胞 12.periodically adv.定期地 13.journal n.日记,日志 14.moreover adv.此外,而且 15.surfing n.冲浪 16.seafood n.海鲜 17.gap n.(大的) 差距,差额,差别 18.gender n.性别 19.comic adj.滑稽的,好笑的 20.fiction n.小说 1._____ n.方法 2._____ n.搭档,同伴 3._____ adj.灵活的,可变通的 4._____vt.促进,增进 5._____ adj.经典的 6._____ adj.不熟悉的,不了解的 7._____ n.策略;战略;规划 8._____vt.推荐;建议 9._____ n.输入;投入 10._____ n.上下文;语境;背景 11._____ adj.奇特的 12._____ adj.& adv.遍及世界的;在全世界 13._____ n.童年,儿童时代 14._____vt.& vi.出版;发表;刊登 15._____ adj.适时的,及时的 16._____ n.技巧,手法 17._____ adj.完全相同的;非常相似的 18._____ n.证据,证明 19._____vt.使接触;使体验 20._____ n.结果,后果 1.reflect vi.& vt.仔细思考;表达(意见);反映→_____ n.沉思;反射→_____ adj.沉思的;深思的;典型的 2.assume vt.认为;假定,假设→_____ n.假定;假设→_____ adj.假设的;假定的 3.argue vi.争论,争吵→_____ n.争论,争吵 4.likely adj.可能的;有希望的→_____ adj.不大可能的 5.exist vi.存在;实际上有→_____ n.存在 6.ignore vt.忽视;置之不理→_____ adj.无知的,愚昧的;不了解的→_____ n.无知 7.impress vt.给……留下印象;使铭记→_____ n.印象;感想→_____ adj.令人钦佩的,给人印象深刻的 8.simple adj.简单的;朴素的;易于理解的→_____vt.简化→_____ adj.简化了的 9.memory n.记忆;记忆力→_____vt.记住;熟记→_____ n.记忆 10.effect n.效果;影响→_____ adj.有效的→_____adv.有效地 11.normal adj.正常的;平常的→_____adv.通常,平常 12.arrange vt.& vi.计划;安排→_____n_____计划;安排 13.emotion n.情绪;情感→_____ adj.情感上的;情绪上的 14.excite vt.使兴奋;激发;使激动→_____ adj.兴奋的,激动的→_____ adj.令人兴奋的;令人激动的→_____ n.兴奋,激动 15.sharp adj.急剧的,猛烈的;尖的,锋利的→_____vt.使尖锐;使变得锋利 1._____思考 2._____弄懂某事物;计算出 3._____ 以……为根据 4._____总而言之;简单地说 5._____ 在……的中心 6._____争吵 7._____注意;关注 8._____最后;最终 9._____聚焦于 10._____ 温习,复习 11._____ 第一次 12._____作为结果 13._____擅长 14._____对……好奇 15._____和……有联系 16._____不管怎么样 17._____ 很荣幸做某事 18._____放轻松 19._____从……角度看;根据……来说 20._____好好利用 1.I suggest doing five things to take an active role in your learning. 为了积极主动地学习,我建议做五件事。 2.If you keep paying too much attention to it,you risk missing important information. 如果你一直太关注它,你就有可能错过重要的信息。 3.Be flexible in your opinions and you might end up agreeing with the speaker/writer after all. 在你的观点上灵活些,最终你也许会同意说话人或是作者的观点。 4.Even when an idea sounds entirely unlikely ... ...
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