第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 一、选择题(每小题2分) 1．历史学家认为，这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。1914年以前，两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领导人对速战速决抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是( ) A．第一次世界大战爆发的原因 B．第一次世界大战的主要进程 C．欧亚战争策源地形成的过程 D．世界反法西斯战争胜利意义 2. (新素材·一战武器)下面这组图片可以用来说明( ) A．一战是一场非正义的帝国主义战争 B．战争进程有效地促进了文明的进步 C．科技进步大大加剧了战争的残酷性 D．一战使大量国家卷入这场人类浩劫 3．1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，英国外交大臣评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”他意在说明第一次世界大战( ) A．加快三国同盟形成 B．重建亚洲地区秩序 C．削弱了欧洲的力量 D．推动世界持久和平 4. (跨学科·地理)下面两幅图片反映了第一次世界大战前后欧洲国家政治版图的变化。对这一变化解读正确的是( ) A．欧洲国家逐渐走上联合道路 B．欧洲两大军事集团冲突不断 C．欧洲国家间的矛盾彻底消除 D．战争改变了欧洲的政治格局 5．“1917年11月7日，震动世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”材料中的“伟大实践”指的是( ) A．推翻了沙皇专制统治 B．建立了资产阶级临时政府 C．建立了第一个无产阶级专政的国家 D．实现了社会主义工业化 6．《凡尔赛条约》签订之初，人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条约”，其依据是该条约( ) A．未得到国联批准 B．稳定了欧洲局势 C．激化了多种矛盾 D．遏制了军备竞赛 7. (跨学科·数学)数学上，两个集合的交集是指含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素，而没有其他元素的集合。观察下图，下列选项中适合放在交集处的是( ) A．维护了中国的国家利益 B．带有大国强权的色彩 C．确立在东亚的统治秩序 D．核心问题是德国问题 8．1921年3月，在俄共(布)第十次代表大会上，列宁作了《关于以实物税代替余粮收集制的报告》。1922年3月，又决定将利用商品货币关系进行社会主义建设作为党的基本任务。这些调整措施使苏维埃俄国( ) A．开启近代化进程 B．走上了发展资本主义的道路 C．巩固了工农联盟 D．开始了社会主义工业化建设 9．20世纪30年代，西方人在刚开始时很是怀疑苏联创造新社会的计划，很多人都认为它一定会失败。而随着一系列五年计划的展开，怀疑逐渐变成了真正的兴趣。西方人感兴趣主要是因为苏联( ) A．新经济政策缓解了社会危机 B．人民物质生活水平极大提高 C．独特模式推动工业化的实现 D．赫鲁晓夫改革取得巨大成效 10．斯大林提出，工业化的资金来源要“靠自己”，认为资本主义可以靠掠夺殖民地，收集“追加”的资本，靠战争向外国勒索赔款……社会主义国家不能采取这些办法，而只能靠自己国内的积累，靠节约。于是，苏联( ) A．实施第一个五年计划 B．大力发展商品经济 C．开始农业集体化 D．投资兴建公共设施 11．“与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”这段话可以用于研究( ) A．印度民族大起义 B．印度非暴力不合作运动 C．埃及华夫脱运动 D．拉丁美洲独立运动 12．某同学梳理教材并制作了思维导图，下图“？”处应填写的主题是( ) A．社会主义运动蓬勃发展 B．民族解放斗争不断高涨 C．资本主义制度持续扩展 D．思想解放运动 ... ...
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