南沙小学 2024 学年第二学期二年级语文月考试卷答案 一、日积月累（76 分） 读拼音，写词语（16 分） 诗歌、碧绿、姑娘、寻找、邮局、温暖、甘甜、波纹 （解析：需注意 “碧”“暖”“甜”“纹” 的写法，“姑娘” 的 “娘” 是女字旁，“邮局” 的 “邮” 不要少写中间的 “由”。） 给划横线字选正确读音（8 分） 害羞（xiū√）、嫩芽（nèn√）、绚丽（xuàn√）、晶莹（yínɡ√）、泥泞（nìnɡ√）、的确（què√）、葱绿（cōnɡ√）、花瓣（bàn√） （解析：“嫩” 是鼻音 “n”，不是 “l”；“泞” 读第四声，不读第二声；“葱” 是平舌音 “c”，不是翘舌音 “ch”。） 补充四字词语（6 分） （碧）（空）如洗、引人（注）（目）、万里（无）（云）、（生）（机）勃勃、（春）（风）拂面、梳（妆）（打）扮 （解析：“碧空如洗”“万里无云” 描写天空，“生机勃勃” 表现生命力，“春风拂面” 关联春天，“梳妆打扮” 注意 “妆” 不要写成 “装”。） 比一比，再组词（16 分） 休（休息）、直（直线）、主（主人）、前（前面） 体（身体）、植（植物）、注（注意）、剪（剪刀） 象（大象）、昨（昨天）、中（中间）、菜（白菜） 像（好像）、作（作业）、冲（冲出）、彩（彩色） （解析：区分形近字和同音字，如 “休” 和 “体”，“休” 是 “人” 字旁，表休息；“体” 是 “骨” 字旁，表身体；“象” 指动物或形状，“像” 表相似。） 选恰当词语（4 分） （1）荡（√）（解析：“荡秋千” 是固定搭配，“打” 不与 “秋千” 搭配。） （2）吐（√）（解析：“吐” 能体现树木长出嫩芽的动态，“土” 无此含义。） （3）留（√）（解析：“留下足迹” 是常用表达，“踏” 侧重动作，此处强调 “留下” 的结果。） （4）奔（√）（解析：“奔” 比 “走” 更能体现孩子寻找春天的急切和欢快，符合语境。） 连一连（4 分） 满意的 ——— 笑容、美丽的 ——— 风景、柔软的 ——— 绿毯、碧绿的 ——— 小河 揉 ——— 眼睛、伸 ——— 懒腰、放 ——— 风筝、送 ——— 礼物 （解析：根据词语搭配逻辑，“满意” 搭配 “笑容”，“柔软” 搭配 “绿毯”；“揉” 对应 “眼睛”，“放” 对应 “风筝”。） 选词语解释（8 分） （1）②（解析：“特别厚” 指厚度 “格外”，强调程度。） （2）①（解析：“样子特别” 指样子 “与众不同”，强调特殊性。） （3）①（解析：“稻子种子” 指植物的繁殖体，选①。） （4）②（解析：“种子选手” 指比赛中实力强的选手，选②。） 仿照例子写句子（4 分） （1）示例：小鸟、小猫和小狗 在那里 开心地玩啊闹啊。 （解析：需包含 “谁（多个事物）+ 在那里 + 状态 + 动作”，保持与例句结构一致。） （2）示例：天上的月亮圆圆的 ，好像 一个大圆盘。 （解析：先描述事物特点，再用 “好像” 打比方，保证比喻合理。） 背一背，写一写（6 分） （1）草长 莺飞 二月天 ，拂堤杨柳 醉春烟 。（出自《村居》） （2）不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀 。（出自《咏柳》） （3）野火烧不尽， 春风吹又生 。（出自《赋得古原草送别》） （4）予人玫瑰， 手有余香 。（民间谚语） （解析：注意诗句中的易错字，如 “裁”“剪”“生”，谚语需准确记忆。） 口语交际（4 分） （1）示例：阿姨，您好！麻烦您让一下，我要下车了，谢谢！ （解析：需礼貌用语，说明需求，语气友好。） （2）示例：爸爸，我知道学围棋能锻炼思维，但我更喜欢画画，画画能让我把看到的美好事物画下来，您能让我学画画吗？ （解析：先理解爸爸的想法，再表达自己的喜好和原因，态度诚恳。） 二、阅读理解（14 分） 3（解析：自然段以开头空两格为标志，短文共 3 处开头空两格，故为 3 个自然段。 ... ...
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