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课件网) 以考赋能，研学相长———2025 年中考英语命题探析与教学启示 目录 CONTENTS 顶层设计与理念 内容规划与结构 命题技术与细节 教学启示与总结 顶层设计与理念 01 考试目的与定位 检验教学成果 通过考试评估学生学业水平，反映教学质量。 诊断学习问题 发现学生学习中的薄弱环节，为改进提供依据。 引导学习方向 明确学习目标，指引学生未来的学习路径。 反拨教学实效 根据考试结果调整教学策略，提升教学质量。 依据与指导思想 2025年中考英语命题依据《深化新时代教育评价改革总体方案》和《义务教育英语课程标准》。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，确保命题方向正确、科学。 以《义务教育英语课程标准》（2022年版）为理念引领，依据《义务教育英语课程标准》（2011年版）的知识考查要求, 对标检测学生综合语言运用能力。 命题依据与标准 知识的考查范围 能力的考查深度 命题聚焦学生必备品格、学科关键能力及核心素养，通过真实任务情境考查学生对知识的融会贯通与灵活运用能力，体现对学生综合素养的重视。 总体能力目标考查 严格依据长春市中学英语教学的实际状况及学生复习备考的具体学情，始终将 “立德树人” 这一根本任务贯穿其中。 通过此类命题设计，旨在进一步强化考试与教学之间的衔接，推动学生达成学以致用的目标，进而促进评价与教学的良性互动，充分彰显英语课程工具性与人文性相统一的特点。 内容规划与结构 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。 02 试卷结构与题型分布 题型调整 2025长春中考英语试题将删除情境交际部分。 大题数量 笔试部分由五道变为四道大题。 变动原因 听口测试口语考查项承载了一定的对话交际功能，避免内容重复；为提升学生的阅读能力，增加一篇阅读理解四选一类试题。 内容范围与主题选择 试题难度由易到难, 合理搭配，有利于不同程度学生充分发挥自己的水平。 试题难度层级设计 阅读语篇体裁多样，题材丰富，涵盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题。 阅读语篇体裁与题材 01 02 03 04 2025年长春市初中学业水平考试英语试题笔试共90分，广泛涵盖了初中阶段学生需掌握的词汇、语法、功能意念项目及话题。 笔试分值与知识点覆盖 文本情境真实、贴近课标与学生生活，反映时代特征，富有教育意义。 文本情境与教育意义 难度、区分度与信效度设计 根据《课程标准》对听、说、读、看、写的五级目标要求，结合2025年命题实际，将中考英语试卷中试题的能力维度划分为理解、掌握、运用和综合运用四个层次（各维度考查比例及分值如下），题目设置有梯度，题型分布合理，难易比例适中。整套试题避免对机械记忆类试题的考查，有利于促进学生英语学科素养的发展。笔试试卷难度及其分布如图所示。整体难度（含听力部分）预设为0.67；笔试试题难易比例：7:2:1； 命题技术与细节 03/04 教学启示与总结 基础知识部分命题分析 命题考点: 英语试卷基础知识部分涉及考点覆盖面广且均衡 本套试卷10个选择题涉及考点包括：There be结构、形容词比较级、短语动词、情态动词辨析、不定式做目的状语， 现在完成时、宾语从句、连词、祈使句和感叹句。这些均为义务教育课程标准要求的学科主干知识，考点覆盖面广且分布均衡。 题目设计特点: 试题情境贴近生活实际，符合新课标要求，强调真实情境中英语的综合运用。 新课标学业水平考试部分当中的命题原则部分指出，命制的测试题目应紧密联系社会实际和学生的生活、学习经验，符合学生身心发展特点和认知水平。在命题规划部分强调对语言能力的测评，要设计能 ... ...
