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课件网) 课外古诗词诵读 十一月四日风雨大作 陆游 任务一：初读诗歌———读准字音，读出节奏 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 / / / / shù lán / / / / 任务一：初读诗歌———读准字音，读出节奏 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 / / / / shù lán / / / / 十一月四日风雨大作（其二） [宋] 陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 任务二：初读诗歌———结合注释，读懂诗意 僵直地躺在孤寂荒凉的村庄里，我并不为自己哀伤， 仍然/尚且想着替国家守卫边关。 夜将尽，我躺在床上听着窗外风吹雨打的声音， 【注】 僵卧：躺卧不起，形容老病。 戍：守卫。 轮台：代指边关。 阑：将尽。 铁马：披着铁甲的战马。 冰河：冰封的河流。 十一月四日风雨大作（其二） [宋] 陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 任务二：初读诗歌———结合注释，读懂诗意 【注】 僵卧：躺卧不起，形容老病。 戍：守卫。 轮台：代指边关。 阑：将尽。 铁马：披着铁甲的战马。 冰河：冰封的河流。 关于最后一句的四种翻译： A.披着铁甲的战马与冰封的河流进入了我的梦境。 B.披着铁甲的战马踏过冰河的声音进入了我的梦境。 C.披着铁甲的战马驰过冰封的河流征战沙场的场景进入了我的梦境。 D.在梦中想象自己骑着铁甲战马，踏过冰河，上阵杀敌。 十一月四日风雨大作（其二） [宋] 陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 任务二：初读诗歌———结合注释，读懂诗意 现实的处境 坚持的信念 内心仍燃烧着为国戍边的志愿 双关，既指现实生活中的风雨，又象征南宋王朝风雨飘摇的处境。 窗外肆虐的风雨声———为国征战的铁骑踏冰之声 抒发诗人报国之志和忧国忧民之心和壮志难酬的悲愤之情 梦境 任务三：品读诗歌———借助讲解短文，理解赏析。 “僵卧孤村” “不自哀” “尚思为国戍轮台” “夜阑卧听风吹雨” 双关，既指现实生活中的风雨，又象征南宋王朝风雨飘摇的处境。 写现实 现实的处境 坚持的信念 内心仍燃烧着为国戍边的志愿 任务三：品读诗歌———借助讲解短文，理解赏析。 1.意象对———风雨。 巴山夜雨涨秋池 VS 夜阑卧听风吹雨 凄苦的相思与离愁 VS 壮志难酬的悲苦悲壮 1.由卧听“风雨”联想到 “铁骑踏兵” ，这“风雨”一定是暴风骤雨， “壮”也。 2.“风雨” 也有一种隐喻，由现实的风雨联想到国家的风雨飘摇，忧从中来。 3.“夜阑”的意思是“长夜将尽”，表明诗人因忧国忧民而彻夜难眠，报国无门，只能梦中金戈铁马，上阵杀敌。一辈子壮志难酬，岂不悲哉！ 任务三：品读诗歌———借助讲解短文，理解赏析。 2.为什么诗人不是自己去沙场征战，而是在风雨夜“铁马听河入梦来”？ 材料链接： 陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，名门之后，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶，一生力主抗金，却屡遭主和派排斥。 1189年被罢官后一直闲居在家，此诗写于1192年十一月四日，当时诗人已经68岁，重回疆场收复国土的愿望已经难以实现。于是在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，在梦中实现自己金戈铁马驰骋中原的愿望。 拓展阅读 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 示儿 宋 陆游 这首诗借写风雨梦境，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 主旨归纳 1.《十一月四日风雨大作》（其二）一诗中借写风雨梦境，抒发 诗人的 ... ...
