中小学教育资源及组卷应用平台 22.纸船和风筝 1．看拼音写词语。 sōng guǒ zhuā zhù zhǐ tiáo hé hǎo 2．用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）纸船漂（piāo piào）哇漂，漂到了小熊家门口。 （2）小熊很难过，但还是每天扎（zā zhā）一只风筝。 （3）松鼠折（zhē zhé）了一只纸船。 3．比一比，再组词。 纸( ) 折( ) 扎( ) 但( ) 低( ) 拆( ) 礼( ) 担( ) 4．照样子，在括号中填入恰当的词语。 例：一只只（纸船） 一句句( ) 一座座( ) 例：高兴得（哭了） 激动得( ) 害怕得( ) 5．数笔画填空。 “张”共_____画，第1画是_____，组词_____。 “纸”共_____画，第5画是_____，组词_____。 “哭”共_____画，第2画是_____，组词_____。 “扎”共_____画，最后1画是_____，组词_____。 6．填上合适的量词。 一_____小溪 一_____风筝 一_____纸船 一_____山峰 一_____大树 一_____松果 7．加偏旁，变新字，再组词。 少———（吵） 争吵 交———( )_____ 台———( )_____ 子———( )_____ 8．选词填空。 飘浮 飘扬 飘荡 漂流 (1) 一面红旗在空中( )。 (2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是( )在空中。 (3) 山顶上再也看不到( )的风筝，小溪里再也看不到( )的纸船了。 9．按要求完成句子练习。 （1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子） _____ （2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子） ①爸爸回来了，萍萍高兴得_____。 ②天气很热，淘淘渴得_____。 （一）阅读课文选段，完成练习。 小熊很难过。他还是每天扎（zā zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折（zhé zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 10．用“√”选出括号内正确的读音。 扎（zā zhā） 折（zhé zhē） 11．小熊很难过，但是他还是每天_____。松鼠也很难过，但是他还是每天_____。 ①折纸船 ②扎风筝 12．把松鼠在纸船上写的话用“ ”画出来。 13．松鼠为什么高兴得哭了？（ ） A．因为他看到一只风筝飞来了。 B．因为小熊愿意跟他和好了。 （二）阅读下文，回答问题。 追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。 从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。 美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子———莱特兄弟。 14．短文共有_____个自然段，第_____自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。 15．莱特兄弟留心观察_____，不断地研究飞行的原理。（ ） A．风筝断线的原因 B．鸟类飞翔时双翅的变化 16．莱特兄弟是（ ） A．美国人 B．法国人 17．世界上第一架飞机诞生于_____年，发明飞机的人是_____。 参考答案： 1．松果 抓住 纸条 和好 2．piāo√ zā√ zhé√ 3．纸张 折纸 包扎 但是 低头 拆开 礼物 担心 4．话语 高山 跳起来 叫起来 5．7#七 横 张扬 7#七 竖提 纸张 10#十 横竖 哭泣 4#四 竖弯钩 扎风筝 6．条 只 只 座 棵 颗 7．咬 咬住 抬 抬起 仔 仔细 8．飘扬 漂浮 飘荡 漂流 9．如果你能坚持住，就一定能取得成功 ... ...
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