中小学教育资源及组卷应用平台 16.难忘的泼水节 1．看拼音，写词语。 lóng chuán huān hū kāi shǐ huā pào 2．给加点的字选择正确的读音。 行驶(shǐ sǐ) 铺成(pū pù) 盛满(chéng shèng) 祝福(zhù zù) 3．找不同类的词。 （1）雪白 米白 奶白 白天 ( ) （2）西瓜 青瓜 南瓜 黄瓜 ( ) （3）桃花 杏花 浪花 迎春花 ( ) 4．选词填空。 四面八方 笑容满面 ①一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从_____赶来。 ②周总理_____地来到人群中。 高兴 开心 ③今年，傣族人民格外_____。 ④周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么_____！ 5．比一比，再组词。 泼( ) 今( ) 炮( ) 龙( ) 拨( ) 令( ) 跑( ) 尤( ) 6．加一加，变成本课的生字，再组词。 加一笔： 加偏旁： 今———( )( ) 亡———( )( ) 尤———( )( ) 牙———( )( ) 7．我会填。 例：一（条条）龙船 一( )欢笑 一( )花炮 一( )清水 一( )花瓣 例：（敬爱）的总理 ( )的地毯 ( )的泼水节 ( )的凤凰花 ( )的鼓点 8．句子大观园 （1）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。（用加点词语写句子） 一手……一手……_____ （2）多么幸福啊，1961年的泼水节！（用加点词语写感叹句） 多么_____啊，_____！ （3）为了欢迎周总理，人们在地上洒满了凤凰花的花瓣。（改成“被”子句和“把”字句） 被字句：_____ 把字句：_____ （一）读选段，完成练习。 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 9．用“____”画出描写周总理穿着的句子。 10．从周总理穿的衣服上可以看出（ ） A．周总理平时就这样穿，表现了周总理很朴素。 B．周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。 11．从选段中可以看出周总理是一个_____的人。 （二）同步阅读。 关怀 我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。 那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！” 周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗 ”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。 12．短文题目“关———指的是_____对_____的关怀。 13．根据短文内容填写。 周总理____地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，_____地问“我”是不是讲这一课，并_____地看课文，之后和“我们”一起听讲。 14．“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里 打“√”。 ①周总理和“我们”一起上课。 （ ） ②周总理观看教室后面的“学习园地”。 （ ） ③周总理和老师握手。 （ ） 15．“我”的心情是怎样的？用“ ”画出来。 16．用文中的词语“一边……一边……”造句。 _____ 参考答案： 1．龙船 欢呼 开始 花炮 2．shǐ pū chéng zhù 3．白天 西瓜 浪花 4．四面八方 笑容满面 高兴 开心 5．泼水 今天 花炮 龙船 点拨 口令 跑步 尤其 6．令 口令 忘 忘记 龙 龙船 穿 穿着 7．片片 串串 盆盆 片片 美丽 难忘 火红 密集 8．到时我们一定要守信用,一手交货,一手付款。 秀丽 我的祖国 为了欢迎周总理，凤凰花的花瓣被人们在地上洒满了。 为了欢迎周 ... ...
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