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课件网) 认识直角 引入新课 你能说出角的各部分名称吗？ （ ） （ ） （ ） 顶点 边 边 知识讲解 在生活中的这些图形中藏有什么角呢？ 这些角是特殊的角。 上面用红线标出的角都是直角。 知识讲解 这些角有什么相同的地方？ 这些角大小相等，也都有一个顶点和两条边。 知识讲解 怎么判断一个角是不是直角？ 每个三角尺上都有一个直角，可以用三角尺上的直角比一比。 知识讲解 直角： 直角符号 直角 这两个最大 的角是直角 知识讲解 如何用三角 尺判断直角？ 将三角尺上直角的顶点与要判断的角的顶点重合。 ① 看三角尺上直角的另一条边与角的另一条边是否重合。如果重合，这个角就是直角；如果没有重合，这个角就不是直角。 ③ 将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。 ② 知识讲解 用三角尺判断下列的角是直角吗？ 是直角 不是直角 不是直角 知识讲解 你会用纸折一个直角吗？ 知识讲解 怎样画一个直角？ 就画成一 个直角啦！ 记得标上直角符号哦！ 知识讲解 怎样画一个直角？ 用三角尺画直角的方法 （1）先借助三角尺画一条射线； （2）再把三角尺上直角的顶点对准射线的端点，一条直角边与画好的射线重合，从射线的端点出发沿三角尺上直角的另一条边画一条射线； （3）最后画出直角符号。 练习巩固 1.课桌面可以看作什么图形？这个图形中有直角吗？ 课桌面可以看作长方形，这个图形中有4个直角。 练习巩固 2.数一数下面的图形中各有几个直角。 4个 4个 1个 练习巩固 3.选一选。 （1）三角尺上的三个角（ ）。 A.都是直角 B.有两个直角 C.有一个直角 （2）直角的大小（ ）。 A.都相等 B.不相等 C.可能相等也可能不相等 C A 练习巩固 4.判断，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。 （1）直角的两边长度必须相等。 （ ） （2）任何两个直角都是相等的。 （ ） （3）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。（ ） （4）长方形的任何一个角都是直角。 （ ） × × √ √ 练习巩固 5.下图中有多少个直角？你能添加一条线，让它再增加 一个直角吗？ 要增加一个直角，可以借助三角尺上的直角。 图中有3个直角。 知识总结 认识直角 1.所有直角的大小相等。 2.用三角尺上的直角判断一个角是不是直角的方法: （1）将三角尺的顶点与要判断的角的顶点重合、三角尺上 一条直角边与角的一条边重合； （2）看三角尺上直角的另一条边与角的另一条边是否重合， 如果重合，这个角就是直角；如果没有重合，这个角 就不是直角。 直角 课后作业 教材72页第4题
