曹冲称象的故事2 常见的秤 质量单位的认识(课件)（共29张PPT）-2025-2026学年三年级上册数学（2024）苏教版

(课件网) 曹冲称象的曹冲称象 第2课时 常见的秤 质量单位的认识 课时目标 1.能认识常见的秤，了解其使用特点；能认识千克、克、吨这些常用质量单位，明确不同质量单位的适用范围。 2.能理解相邻质量单位间的进率，进行简单的单位换算。 3.通过实践活动，培养学生的估算能力、动手操作能力和合作学习意识。 导入新课 在生活中，我们经常会遇到需要知道物体有多重的情况，因此制造了测量的工具，还规定了测量的单位。上节课我们探究了曹冲称象的方法，大家还记得我们用什么工具来称量物体的质量吗？ 测量物体质量的工具叫秤。 认识常见的秤和质量单位 探究新知 探究新知 1.了解常见的秤。 通过课前调查，你了解了哪些不同的秤？它们的使用特点是什么呢？ “天平”通常在实验室里使用，能精确称出物体的轻重。 “电子秤”在商店和菜场广泛使用，它方便快捷，能直接显示物体质量。 探究新知 有些地方仍在使用“杆秤”，人们通过秤砣和秤杆上的刻度来确定物体质量。 “体重秤”，主要用来称人的体重。 为了满足不同的测量情况，人们根据测量物体的性质设计了各种各样的秤。常用的秤有电子秤、天平、体重秤、盘秤等。 探究新知 2.常见的质量单位。 称不同的物体会使用不同的秤，你在调查过程中注意到各种秤在称物体质量时所用到的计量单位吗？ 菜场里用盘秤称蔬菜质量时，以千克作单位。 实验室用天平或者电子秤称比较轻的物体时，常用克作单位。 探究新知 称汽车总质量时使用电子地磅秤，用吨作单位。 用体重秤称体重时用千克作单位。 常用的质量单位有千克、克和吨 千克可以用字母kg表示 克可以用字母g表示 吨可以用字母t表示 探究新知 任选几个物品，选择合适的秤称一称，并记录得到的结果。 3.称一称。 探究新知 在用秤称物体质量的过程中，遇到了哪些问题？是怎样解决的？ 要根据物体特点和轻重选择合适的秤。 要选择合适的质量单位表示称出的结果。 有时得到的结果不能用整数表示，可以说成大约是多重。 探究不同质量单位的含义和关系 探究新知 探究新知 1.不同质量单位的含义。 为什么称不同的物体时，用到的计量单位不相同呢？ 物体的质量不一样，有的物体很轻，有的物体很重。 像长度一样，测量短的物体时我们用小单位，测量长的物体时我们用大单位更方便，所以测量物体的质量时，也需要用不同的单位。 探究新知 应该怎样选取合适的质量单位呢？ 称一般物体的轻重常用千克作单位，千克也叫公斤。 称比较轻的物体常用克作单位。 探究新知 称比较重的或大宗的物体常用吨作单位。 探究新知 称量一头鲸鱼的质量，应该选择什么作单位？称量一袋面粉呢？一块橡皮呢？ 称量一头鲸鱼的质量用吨作单位； 称量一袋面粉的质量用千克作单位； 称量一块橡皮的质量用克作单位。 探究新知 2.探究质量单位之间的关系。 仔细观察，有什么发现？ 称同样的两包盐，两个秤称出来的结果不同。 为什么称量的物体相同， 结果却不同呢？ 因为选择的质量单位不同，一个是克，另一个是千克。 探究新知 2.探究质量单位之间的关系。 克和千克这两个质量单位之间有怎样的关系呢？ 1000克＝1千克。 探究新知 一袋水泥20千克，50袋水泥重多少千克？ 1袋水泥20千克，10袋水泥就是200千克； 50袋水泥就是200＋200＋200＋200＋200＝1000(千克)。 1吨 50袋 水泥 图上称得的质量和我们计算的结果相同吗？为什么会不一样呢？ 结果相同；选择的质量单位不同，图中是用吨作单位。 探究新知 千克和吨之间有怎样的关系？ 1000千克＝1吨。 通过上面两个称量结果的对比，有什么发现？ 克和千克之间的进率是1000，千克和吨之间的进率也是1000。 相邻质量单位之间的进率是1000 1000克＝1千克 1000千克＝1吨 动手 ... ...