Unit 4 My friends Lesson 1 This is my friend同步练习 一、在准备演讲稿时，Congcong 需要挑选合适的词汇。选出下列单词中不同类的一项。 ( ) 1. A. her B. name C. friend ( ) 2. A. my B. you C. his ( ) 3. A. hello B. hi C. nice ( ) 4. A. what B. meet C. find ( ) 5. A. yes B. to C. no 二、接着，Congcong 开始撰写演讲稿的句子。选择正确的单词填空，帮他补全句子。 1. This (is/am) my friend. 2. This is a boy. (His/Her) name is Tiantian. 3. Look at the girl. What's (her/his) name 4. Try to find a good (friend/friends). 5. We are good (friend/friends). 三、Congcong可以参考哪些表达呢？请你连词成句，并选择与之相符的图片。 ( )1. you, to, meet, nice, Ao Bing(,.) ( )2. my, friend, is, this, Ne Zha(,.) ( )3. what, his, is, name( ) — name, his, Shen Gongbao, is(.) — A.B.C. 四、Congcong 在校门口遇到了三位同学。选择正确的选项补全对话。 A. What's his name B. Nice to meet you, too. C. Her name is Huahua. D. Hello, Huahua. 五 在图书馆里，Congcong 发现了一篇有趣的绘本故事。根据绘本故事，完成下列任务。 Amy and Tim are friends. Tim sees Amy. 任务一：阅读绘本故事，用英文完成信息卡。 任务二：阅读绘本故事，判断句子正(T)误(F)。 ( )1. Amy has a new friend. Her name is Daisy. ( )2. The Chinese meaning (中文含义) of “run” is “打滚”. 参考答案 一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 二、1.is 2.His 3.her 4.friend 5.friends 三、1.B 2.A 3.C 四、1.D 2.C 3.B 4.A 任务一 Tim boy a dog/Daisy 任务二1.F 2.F
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