2.9 整理和复习(课件)（共32张PPT）-2025-2026学年二年级上册数学（2024）人教版

(课件网) 二 1~6的表内乘法 第九课时 整理和复习 课时目标 1.通过整理和复习，进一步理解加数相同的加法与乘法之间的联系，深入理解乘法的意义。 2.能熟练背诵1～6的乘法口诀，准确运用乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。 3.能将1～6的乘法口诀表补充完整，发现乘法口诀表中的规律，能根据某句乘法口诀写出乘法算式。 4.在学习的过程中感受数学与生活的紧密联系，体会乘法的简便性，激发学生学习数学的兴趣。 同学们，这段时间我们学习了 “1～6的表内乘法”这一单元，大家对本单元的知识掌握得怎么样呀 各个知识点在你们的脑子里是不是杂乱无章的 今天这节课，就让我们一起来复习一下本单元所学的知识吧! 谈话导入 整理和复习 通过本单元的学习，你有哪些收获 知识回顾 知识回顾 我们学习了乘法的意义，知道了加数相同的加法可以用乘法表示。 横着看，每行有几个圆 有几行 每列有几个圆 有几列 横向看，每行有6个圆，有4行；每列有4个圆，有6列。 知识回顾 横向看，每行有6个圆，有4行。 用加法表示为6+6+6+6=24； 用乘法表示为6×4=2。 你能根据从横向和纵向两个角度观察到的情况，用加法和乘法计算出图中圆的总数吗 纵向看，每列有4个圆，有6列。 用加法表示为4+4+4+4+4+4=24； 用乘法表示为4×6=24。 知识回顾 我们学习了乘法算式各部分的名称和读写方法。 在6×4=24这个算式中，6和4分别是什么 24是什么 这个算式怎么读 乘法算式： 6 × 4 = 24 … 乘号 … 乘数 … 乘数 … 积 读作：6乘4等于24。 知识回顾 可以用3 ×6=18、6×3=18这两个乘法算式来计算小圆点总数，计 算时用到“三六十八”这句口诀。 思考：你能用乘法计算出小圆点总数吗 计算时你用到了哪句乘法口诀 知识回顾 乘加、乘减应按怎样的顺序计算 按从左到右的顺序，先算乘法，再算加、减法。 哪种类型的题可以用乘法解决 解决求几个相同加数和的问题，也就是求几个几的问题，用乘法计算比较简便。 知识回顾 请同学们拿出自己准备好的 卡片，并在卡片上写出1～6的乘法口诀。 现在把写好的乘法口诀卡片整理成一个表。 知识回顾 你能说一说自己是按什么规律整理的吗 我是按数的 顺序整理的，先整理 1的乘法口诀，再整 理2的乘法口诀 …… 知识回顾 这个表是小丽整理的情况， 你发现了什么规律 知识回顾 横向看，小丽的乘法口诀表每行后 一个数相同，前一个数从第1列到第6列分别是1～6各个数； 纵向看，每列前 一个数相同，后一个数从第1行到第6行分别是1～6各个数。 知识回顾 找到了小丽整理的乘法口 诀表的规律，请同学们帮小丽把乘法口诀表补全。 一二 一三 一四 一五 六 二二 二三 二四 六 六 六 五 五 五 四 三三 三四 一一得一 得二 得三 得四 得五 得六 得四 得六 得八 一 二 一十 二 十二 得九 十二 三 十五 三 十八 四 十六 四 二十 四 二十四 五五二十五 五六三十 六六三十六 知识回顾 任意指一句口诀，说出用它计算的乘法算式。 三五十五 二三得六 五五二十五 一六得六 三三得九 3 × 5 = 15 5 × 3 = 15 四六二十四 4 × 6 = 24 6 × 4 = 24 知识回顾 请同学们在卡片上写出1～6 的所有乘法算式，并整理成一个表。 2×1=2 3×1=3 3×2=6 4×1=4 4×2=8 4×3=12 5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20 6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30 1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 4×4=16 4×5=20 4×6=24 5×5=25 5×6=30 6×6=36 知识回顾 观察这个乘法算式表，说一 说，它和小丽整理的乘法口诀表有什么区别和联系 知识回顾 区别：一句口诀一般能写出两道乘法算式；但 是当两个乘数相同时，一句乘法口诀只 ... ...