语文 六年级上册 语文园地 1.写出下列句子运用的修辞手法，并仿写一句。 (1)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。( (2)小鸟在欢快地唱歌。 (3)大银盘似的月亮高悬夜空。 2.古诗我会默。 过故人庄 (朝代) (作者) 3.在括号里填写表示“看”的词语。 (1)我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我( (2)我们( )着这些先烈的遗像，心中升起一股敬意。 (3)宇航员在天际遨游时，( )地球，发出了由衷的感叹。 (4)老师走进教室( )四周，笑着说：“打扫得真干净！” 4.根据看到的情景，填写恰当的成语，并展开联想，写下真实的感受。 (1)当你看到早晨的太阳从东方升起，会想到成语( ),会联想到： (2)当你从电视上看到舞蹈《千手观音》整齐优美的舞姿，会想到成语( ),会联想 到 (3)当你看到街头巷尾老少两代人的嬉戏玩耍、真情流露，会想到成语( ),会联想 到 (4)当你看到刘翔在奥运会上一路领先冲过终点，会想到成语( ),会联想到 <<<009>>同步参考答案备览 累 雷 3.(1)结,是解不完的;人生中的问题也是 第一单元 解不完的,不然,就太平淡无味了。 (2)示 例:弯弯的月亮,恰如一叶扁舟。 (3)一阵清 1 草 原 风迎面吹来。 1.绿毯 马蹄 彩虹 礼貌 豆腐 洒 4.(1)芭蕉不展丁香结 (2)殷勤解却丁 脱 衣裳 拘束 玻璃 稍微 香结 (3)肠断丁香结 (4)丁香空结雨中愁 2.(1)xuàn lè (2)yū (3)wēi 5.(1)单薄 一簇 一树 遮掩 照耀 3.(1)品味 (2)害羞 (3)寂静 ( 2)每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件 4.(1)比喻 示例:她的小脸红通通的像 完了一件又来,正因为如此,人生才多姿多彩 个红苹果。 (2)示例:她既会唱歌,又会跳 6.(1)B(生活不可能总是一帆风顺的,人 舞。 (3)草原人民虽然与远客语言不同,但 生的结也是永远解不完的,然而正因为有了这 是与远客十分亲热。 些永远 解 不 完 的 结,我 们 的 人 生 才 充 满 了 挑 5.(1)一碧千里 给无边的绿毯绣上了白 战,充满了乐趣。这正是我们要找的答案。我 色的大花 柔美 绿色渲染 墨线勾勒的中 们要 以 豁 达 的 态 度 对 待 生 活 中 的“结”。) 国画那样 翠色欲流 (2)热情迎接 激情相 () ()示例:作者面对丁香,一反古人的情 见 盛情款待 尽情联欢 深情话别 2C 3 感,并不是一味哀怨,更没有产生抱怨生活的 6.(1)D (2)说明来迎接我们的蒙古人 、 。( 想法,而是对人生有了更深刻的领悟。作者认多 蒙古人民热情 该句描写了各种声音,并 “ ”, , 为,人生中的问题永远存在,是解不完的;正因且这些声音 响成一片 表明来的人很多 场 面很热闹,这 就 烘 托 出 蒙 古 人 民 的 热 情。) 为解不完,人生才不至于平淡无味。当身处困 (3)看出蒙古人民来得快,热情好客。(从“疾 境时,我们不应该自暴自弃。既然人生中的问 驰”“飞过来”可以看出速度之快,“各 色 的 衣 题解决不完,何不乐观豁达一些呢 人生的乐 裳”“襟飘带舞”“像一条彩虹”则可以看出蒙古 趣也许就是在不断解决问题的过程中产生。 人民穿着漂亮的衣服来迎接“我们”,好客之情 平顺的路固然好走,可也失去了行走的快乐。 跃然纸上。) (4)蒙古人民热情好客,蒙汉情 双休巩固练(一) 深。( 写感受,就要有感而发,感从何来 答案 1.tǎn hóng wēi bō tí zhuì yōu 就蕴藏在文章中。在理解文章的基础上,抒发 zhuō àn bó lěi huǎng 感受。) 2.示例:清鲜 明朗 无边 奇丽 明如 2 丁香结 玻璃 一碧千里 好客 幽雅 1.幽雅 伏案 浑浊 参差 点缀 单 3.(1)因为 所以 (2)尽管 还是 薄 花蕾 衣襟 愁怨 笨拙 (3)不但 还 (4)只有 才 2.幽 忧 犹 悠 涵 蕾 磊 泪 4.(1)C (2)C 001 5.(1)河 解释说明 (2)比喻 迎客队 4.一 花 人生态度 伍的壮观和草原人民的热情好客 (3)拟人 5.和平 纯洁 出淤泥而不染 富贵 体态娇小、姿态动人 6.(1)①旖旎 ... ...
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