4.1 文物中的乘法口诀（课件）(共14张PPT)2025-2026学年北师大二年级数学上册

(课件网) 第四单元 乘法口诀（一） 文物中的乘法口诀 北师·二年级数学上册 里耶秦简 九九乘法口诀表 2002年在湖南里耶出土的秦简 2023年在湖北荆州出土的楚简 “二五而十，三五十五”，这两句口诀是什么意思？ 探究新知 “二五而十，三五十五”，这两句口诀是什么意思？ 你能回答淘气的问题吗？做一做，说一说。 小组讨论： ① 想一想，这两句话表示什么含义。 ② 画一画，用自己的方法表示。 ③ 说一说，小组选出代表在全班交流。 “二五而十，三五十五”，这两句口诀是什么意思？ 你能回答淘气的问题吗？做一做，说一说。 二五而十 2个5相加是 10。 “二五而十，三五十五”，这两句口诀是什么意思？ 你能回答淘气的问题吗？做一做，说一说。 三五十五 3个5相加是 15。 利用点子图圈一圈，数一数，继续数下去分别都是多少？ 你能像这样编制出对应的乘法口诀吗？ 在班级内交流分享一下吧！ 创造小能手 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 1个5 5×1 = 5 一五得五 积不满十，就在积的前面加上一个“得”字 二五一十 2个5 5×2 = 10 三五十五 3个5 5×3 = 15 相乘的两个数 相乘得到的积 四五二十 4个5 5×4 = 20 五五二十五 5个5 5×5 = 25 五六三十 6个5 5×6 = 30 较小的乘数放在前面 五七三十五 7个5 5×7 = 35 五八四十 8个5 5×8 = 40 五九四十五 9个5 5×9 = 45 “二五二十”就是“二五一十” 想一想，怎样记住5的乘法口诀？ 1个5 5×1 = 5 一五得五 二五一十 2个5 5×2 = 10 三五十五 3个5 5×3 = 15 四五二十 4个5 5×4 = 20 五五二十五 5个5 5×5 = 25 五六三十 6个5 5×6 = 30 五七三十五 7个5 5×7 = 35 五八四十 8个5 5×8 = 40 五九四十五 9个5 5×9 = 45 发现规律，记忆口诀 每相邻两句口诀的得数相差5。 只要记住五六三十，再加1个5，就是五七三十五了。 口诀的最后一个字不是五就是十。 达标检测 1. 一共有多少个杯子？ 【选自教材P44 练一练 第1题】 5 × 3 想：三五十五 15 个 3 × 5 15 （个） = 2. 填一填，说一说。 15 20 25 30 35 40 45 0 5 10 【选自教材P44 练一练 第2题】 3. 两人一组对口令。 【选自教材P44 练一练 第3题】 4. 填一填。 5 15 25 35 45 10 20 30 40 【选自教材P44 练一练 第4题】 5. 先在图上圈一圈，再数一数，说一说。 【选自教材P44 练一练 第5题】 五七三十五。 课堂小结 1个5 5×1 = 5 一五得五 二五一十 2个5 5×2 = 10 三五十五 3个5 5×3 = 15 四五二十 4个5 5×4 = 20 五五二十五 5个5 5×5 = 25 五六三十 6个5 5×6 = 30 五七三十五 7个5 5×7 = 35 五八四十 8个5 5×8 = 40 五九四十五 9个5 5×9 = 45 5的乘法口诀