11.3 电荷 课件 (共26张PPT) 2025-2026学年物理北师大版九年级全一册

(课件网) 第3节 电荷 第11章 电路、电流和电压 北师大版（2024）九年级全一册同步备课 1.认识摩擦起电现象及摩擦起电的原理。 2.知道两种电荷，通过实验探究两种电荷电荷间的相互作用。 3.知道验电器的构造、作用及工作原理。 4.认识静电现象的应用和防护。 为什么会出现这种现象呢？ 小实验：用经头发摩擦过的塑料尺子、圆珠笔等，靠近碎纸片等轻小物体，观察现象。 摩擦过的塑料尺子、圆珠笔能吸引碎纸片等轻小物体。 物理学中，把能够吸引轻小物体的物体叫做带电体。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 知识点一：摩擦起电 生活中还有哪些“摩擦起电”现象？ 带电的物体可以吸引轻小物体，那么带电的物体之间是否存在相互作用？ 知识点二：两种电荷 探究电荷间相互作用的规律 1.用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒（如图）。观察有什么现象发生。 2.手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 互相_____ 互相_____ 互相_____ 排斥 排斥 吸引 两根玻璃棒所带电荷_____ 两根橡胶棒所带电荷_____ 玻璃棒和橡胶棒所带电荷_____ 相同 相同 不同 电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用不同。 现象 电荷种类 通过电荷之间的相互作用来判断。 塑料棒所带电荷与_____相同 毛皮摩擦过的橡胶棒 气球所带电荷与_____相同 丝绸摩擦过的玻璃棒 怎样确定其他带电物体所带电荷的种类？ 　　物体所带的电荷或者与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同，或者与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。 两种电荷 正电荷+ 负电荷- 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 自然界只有两种电荷。 人们发现，无论用什么方法带电： 1. 自然界中存在两种电荷: （1）正电荷：把与_____所的带电荷规定为正电荷， 可用“＋”表示. （2）负电荷：把与_____所带的电荷规定为负电荷， 可用“－”表示. 2. 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互_____，异种电荷相互_____. 丝绸摩擦过的玻璃棒 毛皮摩擦过的橡胶棒 排斥 吸引 利用带电体能吸引轻小物体的性质 利用电荷间的相互作用规律 利用验电器 （验电器不带电） 怎样检验橡胶棒或玻璃棒是否带电？ 知识点三：验电器 1.验电器的构造 点击下图可观看视频 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 2.验电器的原理：同种电荷互相排斥。 3.验电器的作用：检验物体是否带电。 4.使用方法 用带电体接触验电器的金属球 金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开 一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上 不能判断带电的种类，也不能测量带电多少，但能通过张角大小比较出带电多少。 静电计 验电器能检测物体带什么电吗？能测量物体带电的多少吗？ 摩擦起电的原理 氢原子的结构 原子核带 1个正电荷 原子核带 2个正电荷 氦原子的结构 核外有 1个电子 核外有 2个电子 原子整体不显电性 物体对外不显电性 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 摩擦 失去电子的物体因为缺少电子而带正电 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电 电子的转移 知识点四：静电现象的应用和防护 1. 静电现象 空气干燥时，人们穿脱化纤类衣物时会产生火花，摸门把手会被“电”一下等，都是静电现象。 2. 静电的利用 给喷出的雾状油漆带上电，让它飞向带有异种电荷的待喷涂物件，这就是“静电喷涂”。 人们使空气的尘埃带上电，让它们在异种电荷的吸引下飞向某一个方向，就可以达到“静电除尘”的目的。 使绒毛带上电，让它飞到事先涂了胶的 ... ...