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课件网) 人教版（2024） 数学 二年级 上 身体上的尺子 第2节 身体上的尺子 复旧引新,看见身体尺 我们已经学习了哪些长度单位 测量物体的长度我们使用什么工具 0 10 厘米 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1小格是1cm。 1m 学过的长度单位有厘米和米,测量工具是尺子。 复旧引新,看见身体尺 如果我们身边没有尺子,还能测量或者估计物体的长度吗 还可以用庹、拃等来测量长度。 复旧引新,看见身体尺 我们的身上有各种长短不一的“尺”,拃、庹就是古代使用过的长度单位,又称“身体尺”。 具身体验,探研身体尺 你能找到哪些身体尺 同桌互相说一说。 活动1:找一找 具身体验,探研身体尺 1拃和1庹我们已经比较熟悉了。谁来给大家介绍一下什么叫1拃 从哪到哪的距离是一拃 具身体验,探研身体尺 为什么老师的一拃比同学们的长 因为老师的手大、手指长;同学们的手小、手指短。 不同的人的身体尺也有所不同。 具身体验,探研身体尺 什么是1庹呢 大家站起来一起比划比划。 具身体验,探研身体尺 和你的同桌比一比,谁的1庹长一些 发现：有人的1庹与同桌的1庹差不多长,有人的1庹比同桌的1庹长,也有人的1庹比同桌的1庹短。 具身体验,探研身体尺 你还能分别说出1指、1手、1脚、1肘、1步是哪里到哪里的距离吗 具身体验,探研身体尺 前面已经发现,每位同学的身体尺长短是有差别的,你能猜出你的身体尺分别有多长吗 活动2:量一量 具身体验,探研身体尺 活动要求: (1)同桌两人一组合作测量。 (2)先讨论选什么工具,怎样测量。 (3)选择合适的尺子量一量,并记录测量结果。 具身体验,探研身体尺 身体尺 1拃 1庹 1步 1脚 猜测结果 测量结果 记录单1 具身体验,探研身体尺 测量1拃用什么工具 测量时要注意什么 结果是多少 用厘米尺就可以测量,注意手要用力张开,读刻度时,要对准起点、终点等。 还有其他结果吗 说出自己的不同测量结果。 具身体验,探研身体尺 观察这么多同学的测量结果,大家有什么发现 每个人的1拃长可能接近,也可能有差别，找到大家的1拃长大约十几厘米。 具身体验,探研身体尺 测量1庹用什么工具 测量时要注意什么 结果是多少 要用米尺测量,注意手臂伸直,测量时找准起点,测得1米后要做在1米处好记号,再从记号往后进行第二次测量。 具身体验,探研身体尺 观察这么多同学的测量结果,大家有什么发现 1庹长都超过了1米,大家的1庹长差不多都是1米30厘米;1步长差不多都是40厘米;1脚长约20厘米。 具身体验,探研身体尺 一般来说,二年级的小朋友1拃长大约是十几厘米,1庹长大约是1米30厘米左右,1脚长大约是20几厘米,1步长大约是40厘米。它们与1米有怎样的联系 只有1个比1米长,其他三个都比1米短。 活动3:比一比 多维互动,应用身体尺 没有尺子或不方便用尺子测量时，你会选哪种身体尺测量？连一连。 多维互动,应用身体尺 生活中还有哪些要用身体尺测量的情况 用哪种身体尺测量 测量的物品 身体尺 测量结果(几个身体尺长) 大约多少厘米 记录单2 多维互动,应用身体尺 你测量了什么 用哪种身体尺测量的 有什么发现 全课小结,梳理收获 今天这节课有哪些收获 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
