阅读综合实践 单元阅读主题———想象之翼 想象是艺术创作中杰出的本领。为培养同学们的想象力,学校组织开展“张开想象之翼,遨游奇妙世界”主题活动 ,请你参与。 1.小冀准备组织大家从甲骨文中体味古人丰富的想象力,并找来一些相关资料,请你和他一起探究完成下表。 想象/联想过程 甲骨文 高足豆是古时的一种食物盛器,高足豆内盛满了食物,堆成尖,加之一张张开的大嘴对着它,组合成右栏所表示的字,该字在甲骨文中表示的意思是① ② 甲骨文“念”,上部是一张倒置之“口”,下部是“心”,有心中想、口中念叨之意, 表示的意思是③ 2.想象力是诗人创新和突破的重要源泉。请你发挥想象,选择一个自然事物并结合它的特点,为下面这首诗歌续写一段。(要求句式、修辞一致) 我拜野草为师 出生地,不挑不拣 想打开就恣意 想收拢就闭合 一切随性不违背良心 沙场点兵 刘 平 ①雨一连下了三天,昼夜没停息过一刻。低矮阴暗的天空变成了一个巨大的筛子,雨线粗而密,天地混沌一片。黄石村地势低洼的几户人家被洪水围住了,情况十分危险。 ②组织一支党员突击队! ③村委会院坝里,正在进行一场沙场点兵。点兵的是村支书张拥军,接受点兵的是几十个村民。他们穿着雨衣,冒雨站立,像一个个准备冲锋的战士。 ④黄石村是个英雄的村庄。几十年前,八路军一个连队也在这里进行过一场沙场点兵。经过一场激战,那个连仅剩下八个人了,三个重伤、五个轻伤。连长、副连长、指导员都牺牲了,点兵的是二排长王先贵。面对七个轻重伤员,王先贵问:“跟鬼子拼了!怕不怕 ”声音不大却惊天动地:“不怕!不怕!不怕!” ⑤一场惨烈的拼杀,八个人全部壮烈牺牲。 ⑥八勇士的遗体被乡亲们悄悄埋在老鹰崖。1952年,政府立了一块碑,碑上刻着八勇士的名字。 ⑦到处都是水在流淌,脚下、身上、雨衣帽檐上、脸上……所有人都沉默着,等着支书点兵。张拥军冷峻的目光挨个扫过一张张脸,突然停在一张满是皱纹的脸上,声音果断:“徐二伯!回去。”徐二伯有些急了:“我咋要回去 我是党员!”张拥军说:“您今年都六十多了,不能参加。”徐二伯还不服,其他人都说:“六十多了,不能参加。”徐二伯一跺脚,踩出一个水窝。 ⑧张拥军的目光又在一张脸上停下,说:“李华良!回去。”李华良说:“我是党员,才五十三,咋不能参加 ”张拥军说:“你做手术刚出院几天,不行!”李华良说:“没事。”其他人都劝:“李华良!你回去。”李华良看看张拥军,又看看大家,想说什么,却没说出来。 ⑨张拥军的目光接着从一张张脸上扫过,最后,停在了王二虎脸上。张拥军说:“王二虎!我们是组织党员突击队,你来干啥 回去!”王二虎说:“我……是党员。”张拥军有些生气了:“你是党员 你啥时候入的党 我咋不知道 ”有人哄笑起来,喊:“王二虎!这都啥时候了 别在这捣乱,回去。”他们都知道,王二虎不是党员。他今年才二十一岁,在家种大棚蔬菜,刚谈女朋友。 王二虎急了,抹一把脸上的雨水,大声说:“我不是来捣乱,我真想参加突击队。我身体好,水性好。”在哗啦啦的雨声中,王二虎的声音显得很坚决。 张拥军也急了,吼:“党员才能参加!这是规定。” 王二虎也吼:“反正我必须参加!你们哪个有我的水性好 凭啥党员才能参加 ” 张拥军说:“有危险!” 王二虎说:“我不怕!”声音透出一种豪气。 张拥军沉默了,一动不动站在雨中像一尊雕塑。他看看王二虎,又看看大家,突然说:“同意王二虎参加的请举手。”说着,带头举起了一只手,其他人也举起了手。 三条橡皮艇。张拥军带领突击队冲向雨帘深处。 奋战一天一夜,被洪水围困的老老少少全部转移出来了。 两天后,洪水退了。人们捧着王二虎的骨灰,将他埋在老鹰崖八勇士的坟旁边。张拥军在王二虎坟前边烧纸边流着泪说:“二虎,去找你太爷爷吧,陪他老人家说说话,告诉他老人家,我们一定会把家园重建好的……” 王二虎的太爷 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
