阅读综合实践 单元阅读主题———学习生活 学习完本单元后,班级要开展“追随先贤名人,积累学习之道”主题活动,请你参与。 1.本单元的课文主要是写学习生活的,在学习之道上可以给我们许多启发。请从本单元课文中任选一篇,阐述文中蕴含的学习之道。 2.你所在的班级开展“走进成语世界”语文实践活动。请你参与并完成任务。 (1)第一小组展示了成语的几种来源,请根据图中的相关内容,结合你对成语的积累,分别概括图中①②处成语的来源类型。 ① ② (2)第二小组进行了成语典故文化调查,下图展示了中学生了解成语典故的几种途径。请你观察下图,将语段中的横线处补充完整。 认真观察上图可知,中学生了解成语典故的最主要的途径是① 。除此之外,课堂之外的学习及日常交流也是了解成语典故的重要途径。一般来说,课堂之外的学习可分为线上和线下两种形式。线上主要是依托电视、广播等媒介以及相关网站、短视频等,② 。 书香流淌的幸福 赵素美 南方的初冬,阳光透过玻璃窗,慵懒地洒向书房,斑驳的光影随风曼舞,空气中弥漫着书香。闭上眼,仿佛又回到那段充满书香的时光,回到父亲的书房,回到那些冬日围炉听父亲读书的日子。 父亲是乡村教师,读书是他人生最大的乐趣。物资匮乏的年代里,父亲并没有像样的书房,所谓的书房不过是卧室的半边,摆放着母亲陪嫁的几件老家具:橱柜、衣柜、五斗柜。现在它们全变成了“书柜”,层层叠叠地装满了书。 小时候,父亲只教会我一件事,那就是热爱读书。每每冬日大雪纷飞的日子,最幸福的事便是一家人围着小火炉,围着父亲,听父亲读书。若是天气再冷点,我们就坐在被窝里,父亲端坐书桌前,在昏暗的煤油灯下夜读。父亲读得抑扬顿挫,我们听得津津有味,读到精彩处拍案叫绝,我们跟随故事主人公或喜或悲。书听多了,知识渐长。在同龄人还不知四大名著为何物时,我已经能讲述其中的精彩片段了。除了四大名著,父亲还陆续为我们读了《笔生花》《凄迷日月》《镜花缘》等。记得《笔生花》有上中下三本,厚厚的,讲的是令我敬佩的奇女子姜德华因父亲遭奸臣陷害家道中落,她不向命运低头,女扮男装赴京赶考,中了状元,建功立业的故事。《凄迷日月》有上下两本,讲述朱元璋一生的传奇故事……在父亲的影响下,我对读书的渴望与日俱增,在无数个清晨和黄昏,独坐静读,废寝忘食。 父亲藏书有讲究,以经典的文学作品为主,古今中外的名著均有涉猎。只要是父亲看中的书,省吃俭用也要买整套回来。父亲收藏的书都是正版图书,盗版书虽然相对廉价,但错别字太多,读报纸都要挑错别字的父亲自然无法接受。他常说,读书就要读好书,做学问岂能儿戏 满是错别字的书不是毒害下一代吗 爱书之人,对自己的书总是珍爱到吝啬的地步,别人开口向父亲借书,他总是不舍得,碍于情面同意了,还千叮咛万嘱咐,请人早看完早归还,可惜总会遇到借书不还的人。 六月六,家家晒红绿。父亲没什么衣服可晒,唯有晒书。他担心房屋潮湿导致他的宝贝书籍生虫或发霉,每逢这样阳光灿烂的好日子,都要兴致勃勃地叫上孩子们一起晒书。父亲蹲在竹席旁,将我们搬出来的书,一本本平摊,先晒正面,约莫一小时后,再一本本翻过来晒背面。清风徐来,满院书香,我们抱着一摞摞厚厚的书,在院子里来回穿梭,望着满院子的书,心里溢满自豪,仿佛自己就是全镇最富有的人。 父亲知道几个孩子中我最爱读书,曾偷偷承诺,等我出嫁时,这些书就是嫁妆。父亲没有积攒什么值得炫耀的金银珠宝,他却给了我们最宝贵的财富,值得一生珍惜。这一路走来,不管遇到何种风霜与雨雪,书香流淌的岁月,幸福依旧。 3.请你将作者围绕“那段充满书香的时光”回忆的几件事进行梳理概括。 4.※默读选文,请你对文中画线句做批注,并结合文章内容进行分析。 父亲蹲在竹席旁,将我们搬出来的书,一本本平摊, ... ...
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