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课件网) 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 8.1 我们的梦想 目 录 2 3 4 1 6 核心素养目标 新知学习 新课导入 自主学习 5 7 课堂小结 课后作业 随堂练习 梦想投递站 他，享誉海内外的著名农业科学家，中国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表。他大半辈子都在与水稻打交道，最关心的就是与水稻和粮食相关的事。他，有两个梦想。 他的梦想是什么？ ①禾下乘凉梦 ②杂交水稻覆盖全球梦 新课导入 他是谁？ 情境思考： 袁隆平 自主学习 1.中国梦的含义和本质？ 2.为什么要实现中国梦？ 3.中国特色社会主义进入新时代的意义？ 4.中国共产党的行动指南？ 5.全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排？ 6.在伟大的新征程上，中国共产党应该怎么做？ 请大家仔细阅读课本P104-P111，思考以下问题，时间5分钟。 核心素养目标 政治认同： 1.了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设 社会主义现代化强国的新征程，增强民族自豪感和民族自信心 2.理解中国梦的内涵，树立为实现中华民族复兴而奋斗的理想。 责任意识： 将个人成长与国家发展需要相结合，明确青少年在实现中国梦的 过程中所肩负的责任和使命。 民族复兴梦 新知学习 苦难：鸦片战争 复兴：新中国成立 复兴：改革开放 情境思考： 结合以上图片，说说对你有哪些启示？ 复兴：中国梦 辉煌：盛唐 万国来朝 只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 情境思考：你从上述图片中得出哪些认识？ 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 对于中国梦，人们有不同的理解。 中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 经济腾飞就是实现中国梦。 实现中国梦是国家的事，与个人无关。 你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？ × × √ 情境思考： 实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 中 国 梦 国家富强 中国迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 民族振兴 中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 人民幸福 人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 国家的梦 民族的梦 每个中国人的梦 落脚点 1.梦想的实现是一蹴而就的吗？ 2.为实现中国梦，党领导人民制定了哪些战略目标？ 3.战略目标的实现分为几个奋斗阶段？ 小组讨论 不是，中国梦需要在一代代青年的接力奋斗中变为现实 党的十三大，提出了“三步走”战略目标 从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第一步 从1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第二步 到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 第三步 总体小康：低水平、不全面、发展很不平衡。 已经实现 已经实现 党的十五大，提出了两个“一百年”奋斗目标 建党一百年 （2020年） 新中国成立一百年 （本世纪中叶） 全面建成社会主义现代化强国 全面建成小康社会 已经实现 实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。 中国梦的含义和本质（教材P104-P107) 1 (1)含义：实现中华民族伟大复兴。（近代以来中华民族最 ... ...
