青岛版(五四制)数学一年级上册第一单元1~5的认识和加减法（基础卷）

青岛版(五四制)数学一年级上册(2024)第一单元1~5的认识和加减法（基础卷） 一、看图写数。 1．看图填数。 【答案】 【知识点】1～5的认识与读写；0的认识与读写 【解析】【分析】依据对5以内数的认识，先数一数，再写出各数，注意书写规范。 二、填一填。 2． (　　)个和(　　)个合起来是(　　)个。 算式： 读作：(　　)。 【答案】2个和1个合起来是3个； 2＋1=3 2加1等于3 【知识点】5以内数的加法 【解析】【分析】2和1合成3，草莓的总个数=左边草莓的个数＋右边草莓的个数，加法算式读作：几加几等于几。 3．心中有数。 3+1= 4-3= 5-2= 2+2= 4-=3 4-=1 1+2= 5-=3 【答案】3＋1= 4-3= 5-2= 2＋2= 4-=3 4-=1 1＋2= 5-=3 【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法 【解析】【解答】解：3＋1=4 4-3=1 5-2=3 2＋2=4 4-1=3 4-3=1 1＋2=3 5-2=3。 故答案为：4；1；3；4；1；3；3；2。 【分析】依据5以内数的分与合，分别计算。 4．5比3多　 　， 4比　 　少1。 【答案】2；5 【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法 【解析】【解答】解：5-3=2 4＋1=5。 故答案为：2；5。 【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算； 已知一个数比另一个数少几，求这个数，用加法计算。 5．轻松比大小。 4 5 1 1 4 3 2 4 3+1 5 4-2 1 2+2 3+1 5-3 2+1 【答案】45 11 43 24 3＋15 4-21 2＋23＋1 5-32＋1 【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法 【解析】【解答】解：4＜5 1=1 4＞3 2＜4 3＋1＜5 4-2＞1 2＋2=3＋1 5-3＜2＋1 故答案为：<；=；>；<；<；>；=；<。 【分析】依据5以内数的分与合，分别计算后再比较大小。 6． （1）一共有　 　个数，最大的数是　 　，最小的数是　 　。 （2）比4小的数有　 　，比2大、比5小的数有　 　。 （3）把图中的数按从小到大的顺序排一排。　 　 【答案】（1）5；5；1 （2）3、2、1；3、4 （3）1< 2 < 3 < 4 < 5 【知识点】5以内数的大小比较；5以内数的排序 【解析】【解答】解：（1）一共有5个数，5＞4＞3＞2＞1，最大的数是5，最小的数是1； （2）比4小的数有3、2、1，比2大、比5小的数有3、4； （3） 1< 2 < 3 < 4 < 5。 故答案为：（1）5；5；1；（2）3、2、1；3、4；（3） 1< 2 < 3 < 4 < 5。 【分析】依据5以内数的排序比较大小。 7．照样子填数。 【答案】 【知识点】5以内数的合与分；数形结合规律 【解析】【分析】规律是：下面两个数相加的和，等于上面的一个数；依据5以内数的分与合，分别计算。 三、选一选。 8．下面的算式结果比3大的是 （　　）。 A．1+1 B．5-2 C．2+2 【答案】C 【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法 【解析】【解答】解：A项：1＋1=2＜3； B项：5-2=3； C项：2＋2=4＞3。 故答案为：C。 【分析】依据5以内数的分与合，分别计算，然后与3比较大小。 9．（2024一上·钱塘期中）下图可以用算式(　　)表达图意。 A．2－0＝2 B．4－4＝0 C．4－0＝4 【答案】B 【知识点】5以内数的减法 【解析】【解答】解：4-4=0（个）。 故答案为：B。 【分析】还剩下桃子的个数=原来有桃子的个数-吃的个数。 10．找规律，空的圆圈里应该是（　　）。 A． B． C． 【答案】A 【知识点】5以内数的减法；数形结合规律 【解析】【解答】解：4，4-1=3，3-1=2，2-1=1，空的圆圈里应该是 。 故答案为：A。 【分析】规律是：圆的个数依次少1个。 11．根据下图，可以解决的问题是 （　　）。 A．两人一共踢了几下毽子 B．天天踢了几下 C．两人一共拍了几下皮球 【答案】A 【知识点】5以内数的加法 【解析】【解答】解：可以解决：两人一共踢了几下毽子，2＋3=5（下） 。 故答案为：A。 【分析】 两人一共踢了毽子数=同同踢毽子数＋梦梦踢毽子数。 12．（2024一上·定陶期末）李老师给小丽和佳佳 ... ...