第二节 地质灾害 【目标导航】 课标要求 素养目标 运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施。 1.利用地图,指出常见地质灾害的分布规律和分布区地理特征。(区域认知) 2.结合实例,分析地震、滑坡与泥石流等地质灾害的成因及与自然灾害之间的关联性。(综合思维) 3.运用实例或资料,分析各类地质灾害对人们生产与生活的影响,强化人地协调观的培养。(人地协调观) 4.学会并演练地质灾害的逃生办法。(地理实践力) 一、地震 1.地震的概念 地壳中的岩层在地应力的长期作用下,会发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发生断裂或错位,使长期积聚起来的能量急剧地释放出来,并以地震波的形式向四周传播,使地面发生震动,称为地震。 2.地震的量度指标 (1)震级:反映地震能量的大小。一次地震只有一个震级。 (2)地震烈度:反映地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度。一次地震可以有多个烈度。地震烈度的大小与震级、震源深度等有直接关系。 [想一想] 同一次地震,不同的监测站测出不同的震级,说明一次地震有多个震级吗 为什么 一次地震只有一个烈度吗 为什么 提示:不是。一次地震只有一个震级。由于测量评算和仪器的误差,同一次地震不同监测站可能测出不同值,但并不意味着一次地震有多个震级。地震的震级反映地震本身能量的大小,由于一次地震释放的能量大小一定,所以一次地震只有一个震级。 不是。同一次地震因距离震中的远近、震源深浅以及建筑物坚固程度等因素不同,导致了地震的破坏程度不同,形成多个烈度。 3.地震构造示意图 震源 地球内部岩层破裂引起震动的地方 震中 震源在地面的垂直投影位置 震源深度 震源到地面的垂直距离 等震线 把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线 震中距 地面上任何一点到震中的直线距离 地震波 震源释放的能量波。地面出现的各种破坏现象都是地震波冲击造成的 4.地震的危害 直接 危害 造成房屋倒塌,破坏道路、管道、通信等基础设施,导致人员伤亡和财产损失 间接 危害 破坏当地的资源环境和生态系统,严重损害灾区人们的心理健康 次生 灾害 诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害 5.地震的分布 (1)世界。 (2)我国:地震灾害发生频繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。 二、滑坡和泥石流 滑坡和泥石流的概念、形成条件、多发地区及危害 项目 滑坡 泥石流 概念 山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象 山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙、石块的特殊洪流 形成 条件 地质地形条件:岩体比较破碎、地势起伏较大; 气候条件:降水较丰富,降水变率较大 地形陡峻; 具有丰富的松散物质; 短时间内有大量水流 多发 地区 山地丘陵区以及工程建设频繁的地区 地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流的地区 危害 破坏或掩埋农田、道路和建筑物,堵塞河道,造成重大的人员伤亡 摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞江河等,造成重大的人员伤亡 [想一想] 我国滑坡和泥石流灾害多发的原因有哪些 提示:山地面积广、山高谷深、地形陡峻、地质构造复杂、上层岩性相对松软、受重力和水力作用、山地开发程度不断加大等是我国滑坡和泥石流灾害多发的主要原因。 学习任务一 地震灾害 【情境·探究导学】 印度尼西亚的地震灾害 当地时间2024年3月22日11时22分,印度尼西亚东爪哇省北部海域发生6.0级地震,震源深度10千米。震中位于东爪哇省图班县以北海域(5.74°S,112.32°E)。 (1)地震属于哪种自然灾害 提示:地质灾害。 (2)印度尼西亚位于哪些板块的交界处 提示:位于印度洋板块、亚欧板块、太平洋板块交界处。 【核心·归纳总结】 1. ... ...
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