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课件网) 第5课 隔物吸铁 第二单元 玩磁铁 （苏教版）二年级 上 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念：知道磁铁能隔着空气、水、纸张、塑料等多种物体吸铁，理解磁铁的吸力大小与自身大小、形状有关。 科学思维：基于磁铁的外观特征预测其吸力差异；对比实验数据，推导不同磁铁吸力强弱结论；用准确、简洁语言归纳磁铁的“神奇本领”。 探究实践：规范完成隔物吸铁实验，关注实验细节；动手制作“纸蜻蜓飞起来” 装置，实践隔物吸铁的应用。 态度责任：主动与同伴 分工协作，分享实验想法，倾听他人意见；感受科学与生活的联系。 新知导入 02 磁铁能直接吸铁，能隔着布、纸、玻璃、塑料、木头等物品吸铁吗？ 新知导入 02 观看AI视频，你有什么发现？ 磁铁不仅直接吸铁，还能隔着薄的物品吸铁。 想试试吗？ 活动1：隔物吸铁 探究新知 03 材料准备 回形针 练习本 塑料片 布 磁铁 一杯水 活动1：隔物吸铁 探究新知 03 （1）隔着物品吸铁 实验方法 一人拿磁铁，让磁铁直立 一人放练习本、塑料片、布于磁铁顶端 一人轻拿回形针靠近磁铁上方 回形针隔着物品被磁铁吸住 活动1：隔物吸铁 探究新知 03 一枚回形针掉入水中，你能不碰到水取出来吗？ 活动1：隔物吸铁 探究新知 03 实验方法 （2）隔着水吸铁 试试吧 注意：磁铁不能碰到水。 回形针隔着水被磁铁吸住 活动1：隔物吸铁 探究新知 03 实验方法 （3）隔着空气吸铁 试试吧 回形针隔着空气被磁铁吸住 活动1：隔物吸铁 探究新知 03 实验方法 （4）隔着厚木块吸铁 换成新华字典试试 回形针隔着厚的物品不能被磁铁吸住 活动1：隔物吸铁 探究新知 03 用一句话概括磁铁“神奇的本领”： 磁铁可以隔着空气、水、练习本、塑料片、布等一些物体吸铁，但物体太厚不能吸起。 活动1：隔物吸铁 探究新知 03 纸张不能直接被磁铁吸住，为什么可以被磁铁固定在黑板上？ 黑板是磁性黑板，含有铁的成分，磁铁能隔着物品吸铁。 活动2：吸力比较 探究新知 03 比较4块磁铁外形大小并排序。 ④＞②＞③＞① 活动2：吸力比较 探究新知 03 这4块外形大小不一的磁铁，它们吸力的大小会怎样？ 我的预测： ④＞②＞③＞① 活动2：吸力比较 探究新知 03 材料准备 钢尺 ①号、②号、③号、④号磁铁 字典或书本 回形针 铁夹子 活动2：吸力比较 探究新知 03 实验方法（1）：借助字典（或书本）比较吸力 ①将字典平放在桌面，取 1 枚铁夹子放在字典的内页上。 ②用①号磁铁从字典上方缓慢靠近铁夹子，直到刚好能吸住铁夹子，记录此时最多能隔着的字典内页页数。 ③用同样的方法，依次用②号、③号、④号磁铁重复上述操作，分别记录每块磁铁能隔着吸住铁夹子的 “最多页数”。 活动2：吸力比较 探究新知 03 实验方法（2）：用直尺和回形针测量 “吸引距离” ①将直尺水平固定在桌面上，在直尺的 “0” 刻度位置放置 1 枚回形针。 ②取①号磁铁，将磁铁贴着直尺边缘，从远离回形针的方向缓慢向回形针移动，直到磁铁刚好吸住回形针，记录此时磁铁前端与直尺 “0” 刻度之间的距离（单位：毫米）。 ③用②号、③号、④号磁铁重复上述操作，分别记录每块磁铁吸住回形针时的 “距离”。 活动2：吸力比较 探究新知 03 实验记录 10 5 8 15 10 15 12 20 结果和你预测的一样吗？ 活动2：吸力比较 探究新知 03 不同的磁铁，吸力大小不同。 通过实验，我们能得出怎样的结论？ 一般情况下，磁铁的体积越大，吸力越大；反之，磁铁体积较小，吸力相对较小。 活动3：让纸蜻蜓 “飞” 起来 探究新知 03 能用所学知识，让纸蜻蜓飞起来吗？ 磁铁具有吸引铁的性质： ①纸蜻蜓上面粘一枚回形针 ②将磁铁靠近蜻蜓 活 ... ...
