第六单元 第1课 明确任务并设计方案 课件(共11张PPT)2025-2026学年一年级 上册《科学》沪科版（五·四学制）

(课件网) 1　明确任务并设计方案 义务教育教科书（五·四学制） 科学 一年级 上册 植物标识牌能帮助我们认识植物。 怎样制作植物标识牌？ 植物标识牌是什么样的？ 明确任务 到校园、公园里，找一找植物标识牌。想一想、说一说，它们有哪些相同和不同之处。 选择一种你喜欢的植物，为它制作标识牌。 都有植物的名称。 固定方法不同。 外形和材料不同。 以下常见的校园标识牌中，哪些是植物标识牌？请在□里画“√”。 校园中的植物标识牌 说一说，它们有哪些相同和不同之处？ 设计方案 我们可以用身边的材料，按照植物信息准确、方便固定、美观等要求来设计。 可以通过软件识别植物，获取信息。 提示 你想如何设计植物标识牌？ 选择哪种植物？ 呈现哪些信息？ 怎么固定？ 用什么材料？ 观察校园中的植物，借助“识别植物”的工具，记录植物的名称、主要特征等相关信息。 搜集植物的信息 时间：_____ 地点：_____ 记录卡 设计植物标识牌 选择需要的材料与工具，请在□里画“√”。 　材料与工具 卡纸　　　 木片　　　 棉线　　 吸管　　 木棒 夹子　　　 剪刀　　　 胶水　　 彩笔 双面胶 　 蓝丁胶 　其他：_____ 画一画你设计的植物标识牌。 感谢观看 202X/01/01