第12课 描述主题学习 课件 2025-2026学年 三年级下册信息技术浙教版

(课件网) 第12课 描述主题学习 年 级：三年级 学 科：小学信息科技（浙教版） ◎探索 杭州市的市花是_____ 温州市的市花是_____ 湖州市的市花是_____ 金华市的市花是_____ 台州市的市花是_____ 舟山市的市花是_____ 宁波市的市花是_____ 绍兴市的市花是_____ 嘉兴市的市花是_____ 衢州市的市花是_____ 丽水市的市花是_____ 浙江省的省花是_____ 桂花、梅花 百合花 桂花 茶花 杜鹃花 茶花 茶花 兰花 杜鹃花、石榴花 桂花 兰花 普陀水仙 桂花 茶花 百合花 茶花 桂花 普陀水仙 茶花 兰花 杜鹃花 桂花 杜鹃花、石榴花 兰花 1.这份数字名片一共设计了几个页面，作用分别是什么？ 2.这份数字名片中有哪些媒体形式，可通过什么方式获取？ 3.这份数字名片中的背景、文本位置及图片样式等的设计有什么特别之处？ 认真思考，并完成任务单一 ◎探索 你家乡的市花是什么呢？ 开展“探究城市市花”主题学习，制作一份图文并茂、有声有色的“市花数字名片”，你将如何设计，采用怎样的方式进行呈现？ ◎探索 一个大的学习主题一般可以分解成若千个小的学习主题。 选择市花 制作数字名片 添加多媒体元素 探究城市市花 制作城市市花数字名片主题学习我们可以用什么方法来描述？ （1）可以用文字描述 用文字描述主题学习，可以理清学习思路，明确作品的结构、制作作品所需的资源及类型等，让学习顺利地进行。 ◎讨论 结构 内容 媒体类型 获取方式 封面页 主题 文本、图像、视频 撰写、绘制、拍摄、网络搜索 第一页 北京市花 文本、图像、视频 撰写、绘制、拍摄、网络搜索 …… …… …… …… 制作城市市花数字名片主题一般步骤 ◎探索 认真思考，并完成任务单二 请规划一份“家乡市花”的制作方案 ◎探索 优点 明确性 可记录性 可传播性 可编辑性 适用于各种受众 文字描述的优缺点有哪些？ 缺点 抽象性 耗时性 主观性 局限性 …… ◎探索 （2）可以用图示描述主题学习 ◎讨论 ◎讨论 市花数字名片 ├——— 封面页 │ ├——— 标题：填写 │ ├——— 市花、城市图片：拍摄、网络搜索 │ ——— 背景音乐：录制、网络搜索 ——— 内容页 ├——— 市花由来：网络搜索 ├——— 市花、城市图片：绘制、网络搜索、拍摄 ——— 视频：拍摄、网络下载 ◎讨论 标题 月季花介绍 月季花诗句 配图 配图 版式设计 使用数字化学习工具中的自选图形、思维导图等可以画出形式丰富的图示。 ◎知识点拓展 表格 更直观形象 学习目标更明确 图示 …… 描述主题学习的方式 文字 图示 思维导图 …… 主题学习的一般步骤 ①规划设计 ②素材收集 ③制作名片 ④分享交流 ◎课堂总结 请用合适的方法清晰地描述你的“家乡市花”数字名片的制作方案。 认真思考，并完成任务单三 下课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...