课件20张PPT。第21课 活跃的学术思想一、孔子 1.生平:名丘,字仲尼,_____鲁国陬邑人。 2.成就: (1)思想方面。 ①提出“___”的学说。 ②创立_____学派,后来儒家思想成为中国封建时代的正统思想。春秋时期仁儒家(2)教育方面。 ①创办_____,招收不同出身的学生,打破了官府对教育的垄断。 ②编订《诗》《书》和《_____》等书作为教材。 ③在教学中,进行启发诱导,坚持_____。 ④其言论被弟子编成《_____》。私学春秋因材施教论语二、百家争鸣 1.背景: (1)_____时期,社会正经历着深刻变化。 (2)一些学者纷纷_____,聚众讲学,传播自己的观点。战国著书立说2.学派: 3.影响:形成“_____”的局面,使学术思想空前地活跃起来。百家争鸣【比较记忆】 ☉孔子的言论记载在《论语》里,《论语》不是孔子的著作。 在治理国家的问题上, ☉墨家:反对战争,互利互爱,举用贤才; ☉儒家:“仁”“礼”结合治国; ☉法家:用“刑罚”加强统治; ☉道家:“无为而治”。【知识拓展】 战国时期出现百家争鸣的原因有哪些? (1)战国时期处于奴隶社会向封建社会的过渡时期,社会急剧变化,许多问题需要解决,因此各学派纷纷著书立说发表意见。 (2)宽松的政治环境,新兴地主阶级巩固自己政权需要大量人才。 (3)“私学”的出现,孔子开创私学使得教育范围扩大。【史料解读】 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。 ———《孟子·滕文公下》 【解读】材料的意思是说:高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现了一个人坚守节操、大义凛然的高尚品德。这三句话成为立志、律身的名言,成为许多英雄豪杰、志士仁人的座右铭。【知识构建】 A:_____ B:_____ C:___ D:_____春秋战国仁韩非【历史线索】 春秋战国时期社会急剧变化,造就了一大批杰出的思想家。孔子是春秋时期鲁国人,儒家学派的创始人,是我国古代伟大的思想家、教育家。战国时期产生了一大批思想家,形成众多的学派,史称“诸子百家”。重要的学派有儒家、墨家、道家和法家,他们之间相互批评,激烈辩论,形成“百家争鸣”的局面,使学术思想空前活跃起来。 春秋战国时代的文化星光灿烂,呈现出百花怒放的奇观。这些花开时争奇斗艳,孕育了中国古代的哲学思想;凋零后亦是华夏文明中最肥沃的土壤。【寻觅春秋哲人】 材料一———如果人类要在21世纪生存下去,必须回首2540年前,去汲取孔子的智慧。” ———诺贝尔奖得主汉内斯·阿尔文材料二 孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ———《中华史纲》材料三———中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。” “温故而知新,可以为师矣。” “学而不思则罔,思而不学则殆。” “三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” “知之为知之,不知为不知,是知也。” ———《论语》材料四 中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性。……加强对外文化交流,吸收各国优秀文明成果,增强中华文化国际影响力。 ———胡锦涛(1)材料一中“孔子的智慧”的核心思想是什么?对后世产生了什么影响? 提示:核心思想:“仁”的学说。 影响:后来儒家思想成为中国封建时代的正统思想。 (2)材料二反映了孔子在教育方面的突出贡献是什么,有何影响? 提示:突出贡献:创办私学。 影响:扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断。(3)依据材料三,说一说孔子在教与学方面,有哪些值得我们学习的地方。 提示:在教学中,要坚持因材施教;学习方面,要经常温习,学和思要结合,并且要谦虚,学习态度要老老实实等。 (4) ... ...
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