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课件网) 第2节 体液调节 第2课时 激素分泌的分级调节、激素的作用特点 苏 教 版 | 选 择 性 必 修 1 01 分析激素的分级调节、反馈调节的过程和意义。 02 概括激素的作用特点。 当你在寒风中瑟瑟发抖时，身体内几乎所有细胞动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是神经冲动和激素。 甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用。甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。 甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？ 寒风 神经冲动 下丘脑 （神经中枢） 垂体 甲状腺 分泌 甲状腺激素 体内细胞 提高细胞代谢速率，增加产热 甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？ 组别 实验处理 实验结果 甲状腺的形态 甲状腺激素分泌量 1 空白对照 正常 正常 2 摘除大鼠的垂体 3 摘除大鼠的垂体后注射垂体的提取物 萎缩 显著减少 部分恢复大小 部分恢复 结论1：垂体中的某些物质可维持甲状腺的形状，促进甲状腺分泌甲状腺激素。 垂体 甲状腺 TSH （分泌甲状腺激素） （+） 任务一:激素分泌的分级调节分析 实验一 组别 实验处理 实验结果 （血液中TSH的水平） 1 空白对照 正常 2 向动物静脉注射下丘脑分泌的TRH 3 损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域 4 明显升高 明显降低 向动物垂体注射微量的甲状腺激素 明显降低 2.分析1、2、3组得出的实验结论是什么？ 结论2：下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。 结论3：甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。 3.分析1、4组得出的实验结论是什么？ 注意 TRH：促甲状腺激素释放激素 TSH：促甲状腺激素 TH：甲状腺激素 垂体 甲状腺 TSH 下丘脑 TRH （分泌甲状腺激素） （+） （+） （-） 实验二 临床现象：甲状腺机能亢进时，血液中甲状腺激素水平升高，TSH水平降低；甲状腺功能减退时，血液中甲状腺激素水平下降，TSH的水平升高。 资料分析 垂体 甲状腺 TSH 下丘脑 TRH （分泌甲状腺激素） （+） （+） （-） 对TRH的分泌 进一步说明甲状腺激素能够降低TSH的分泌。 资料：科学家发现向该动物注射TSH,会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点： ①TSH直接对下丘脑进行反馈调节 ②TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。 垂体 甲状腺 TSH 下丘脑 TRH （分泌甲状腺激素） （+） （+） （-） 细胞代谢 （+） （-） ① （-） ② 请设计一实验，验证以上观点。 实验材料：生长发育正常的小鼠、甲状腺激素。 实验方法： 分析甲状腺激素分泌的调节(实验拓展) 分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。 甲组：摘除垂体，适量注射甲状腺激素，测定TRH分泌量。 乙组：摘除甲状腺，适量注射TSH,测定TRH分泌量。 垂体 甲状腺 TSH 下丘脑 TRH （分泌甲状腺激素） （+） （+） （-） （-） （-） 细胞代谢 （+） ① ② 假说一成立：TSH直接对下丘脑进行反馈调节 实验预期： 假说二成立：TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。 实验预期： 假说一二都成立： 实验预期： 乙组TRH分泌量减少，甲组不减少。 甲组TRH分泌量减少，乙组不减少。 甲、乙组TRH分泌量减少。 分级调节 反馈调节 类型： ①正反馈：反馈信息使原来的效果进一步 。 ②负反馈：反馈信息使原来的效果 。 效果 信息 增强 减弱 概念：在一个系统中，系统本身工作的 反过来又作为_____ 调节该系统的工作，这种调节就是反馈调节。 一、激素分泌的分级调节 反馈调节 意义：既能够保证机体对甲状腺激素的需求，又能防止因甲状腺激素分泌量过多给机体带来 不利影响。 下丘脑-垂体-靶腺体轴 20世纪50年代，英国的哈里斯提出了下丘脑调节垂体的神经体液学 ... ...
