第1课《沁园春·雪》知识点

中小学教育资源及组卷应用平台 1．《沁园春·雪》知识点 一、作者简介 毛泽东（1893 - 1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。主要作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。 二、创作背景 1936年1月，毛泽东组织东征部队———红军抗日先遣军，准备东渡黄河，开赴抗日前线。2月，在陕北清涧县，他于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，面对茫茫雪野、苍茫大地，胸中豪情激荡，写下了这首词。“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 三、字音词义 惟余莽莽mǎng：只剩下白茫茫的一片。 滔滔：词中指黄河波涛滚滚的样子。 山舞银蛇：群山好像（一条条）银蛇在舞动。 原驰chí蜡象：高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。 红妆素裹guǒ：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 妖娆ráo：娇艳美好。 折腰：弯腰行礼，词中是倾倒的意思。 文采：本指辞藻、才华。词中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。 风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。后来泛指文章辞藻。 天骄：天之骄子。 风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。 四、主题概述 这首词通过展现北国壮丽美好的雪景，纵论秦皇汉武等古代英雄人物，表达了词人对祖国大好河山的赞美和热爱之情，歌颂了今朝的革命英雄，展现了词人对超越历史英雄、创造伟业的坚定信心和伟大抱负。 五、作品结构 上阕：描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。借景抒情，热情赞美祖国的大好河山。 下阕：纵论历代英雄，抒发词人的凌云壮志及豪迈情怀。 六、鉴赏品读 1．上阕描写北国雪景，哪几句是总写，哪几句是分写？描写了怎样的北国风光？ “北国风光……万里雪飘”是总写，“望长城内外……分外妖娆”是分写 。“千里冰封，万里雪飘”一句动静结合，描绘了一个冰天雪地、广袤无垠的世界。 2．上阕中“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡象”有什么表达效果？ “望”字统领到“欲与天公试比高”。“望”字以下是雄伟的景观，“长城”“黄河”是中华民族精神的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，突显地域的辽阔。 “山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻的修辞手法，把“山”“原”比作银蛇和白象，“舞”和“驰”把冰雪覆盖的群山高原写活了，赋静景以动态，画面生动活泼，景色壮观无比。 3．诗人是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物的评点的？ “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”是承上启下的过渡句。“江山如此多娇”总括上阕，“引无数英雄竞折腰”引出下文。“竞”字写尽了英雄之间激烈的斗争，写尽了英雄的相继崛起，“折腰”的形象，最能概括每一个英雄人物的奋斗姿态。 4．下阕中“惜”字包含着作者什么感情？“略”“稍”有什么作用？“略输”“稍逊”和“只识”有什么区别？ “惜”字总领评价历史人物的七个句子，定下了词人对历代英雄人物的评论基调———惋惜，其中又有批判之意。 “略”“稍”使作者对历史人物的评述客观、准确，不失分寸。“略输”“稍逊”与“只识”对比，褒贬的程度稍有差别，“只识”否定程度大于前者。 5．如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？ 古代那些帝王都过去了，要看叱诧风云的人物，还得看现在，看人民群众。“数”与“看”两个动词流露出词人对中国无产阶级的自信，历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去，只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力，才是祖国大好河山当之无愧的主人。 6．本首词有何特色？ 这首词的语言非常凝练、贴切，极富表现力。全词仅114字，就 ... ...