Unit 2 A great picture (Look, count and say. Draw animals with numbers.)教案

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 二年级 学期 秋季 课题 Unit 2 A great picture Look, count and say. Draw animals with numbers. 教学目标 1．能够通过观察图片，用“I see ...”说出其中动物的数量和名称，用“They’re ...”正确介绍动物的颜色。 2．能够在教师或同伴的帮助下绘制带有数字的动物创意画，并简单介绍画中动物的名称、颜色以及包含的数字。 教学重难点 1．学习用“I see ...”说出其中动物的数量和名称，用“They’re ...”正确介绍动物的颜色。 2．能够绘制带有数字的动物创意画并简单介绍画中动物的名称、颜色以及包含的数字。 教学过程 教学环节 主要师生活动 导入 利用开篇页歌曲导入（Listen and sing.） 教师播放开篇页“Listen and sing.”的歌曲，引导学生关注歌曲中提到的不同事物及其颜色，自然导入“Look, count and say.”的教学重难点。 综合语言运用活动 1．利用插图预测介绍语 （1）Look and say. 教师利用课件呈现“Look, count and say.”的插图并提问“What do you see in the picture ”，引出图片主题animals。 （2）Think and guess. 教师请学生结对讨论，预测李东会如何介绍图片内容。 （3）Listen and check. 教师播放录音，学生验证自己的预测。教师再次播放录音，学生跟读。 （4）Look and think. 教师先利用图片分别介绍“I see eight cats. They’re red.”及“I see one cat. It’s red.”，再解释“They’re ...”和“It’s ...”的区别，帮助学生理解并正确运用。 （5）Circle and count. 教师引导学生仔细观察插图细节，然后提问“What other animals do you see How many ... What colours are they ”，请学生在图中圈一圈并数一数。 2．介绍图片内容（Pair work.） 教师请学生结对练习，一名学生介绍动物名称及其数量，例如“I see three rabbits.”，另一名学生介绍颜色，例如“They’re white.”。教师请两至三组学生在全班展示，引导其他学生进行评价。 项目活动 1．准备任务（Write some numbers.） 教师组织学生四人一组并给每组发放几张空白卡纸，然后利用课件呈现步骤1的插图，请学生在每张卡纸上写一个不同的数字。 2．合作绘制动物创意画 （1）Look and say. 教师利用课件呈现步骤2中带有数字的动物创意画插图，引导学生观察插图并回答问题“What number do you see What animal is it What colour is it ”。 （2）Pair work. 教师鼓励学生发挥想象，合作绘制更多带有数字的动物创意画。随后，教师播放步骤2中李东和Sarah的对话录音，引导学生在创作中尝试用“Let’s ...”对所画的动物及其颜色提出建议。 3．展示与评价成果（Share your card.） 教师利用课件呈现步骤3的插图，引导学生预测李东如何介绍带有数字的动物创意画。教师示范介绍语，如“This is a yellow fish. This is also number 4.，并带读单词also。学生先结对练习，然后在全班进行介绍。教师引导其他学生进行评价。 总结 教师呈现学生的创意画，并作如下总结：“You can use numbers to draw great pictures. You are creative!”。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...