11.3 机械效率 课件 (共23张PPT)2025-2026学年物理沪粤版（2024）九年级上册

(课件网) 第3节 机械效率 第十一章 功与机械能 沪粤版（2024）九年级上册同步备课 1.知道有用功、额外功、总功的概念，以及它们之间的关系 。 2.理解机械效率的定义，会用机械效率的公式进行简单计算。 3.会测算滑轮组的机械效率。知道提高机械效率的方法。 建筑工地的智慧比拼 炎热的工地上，两位工人要将10袋水泥（每袋50kg）运到6米高的二楼平台。 ①阿强：选择直接走楼梯背水泥，满头大汗地来回搬运。 ②阿明：用滑轮组将水泥吊上楼，轻松拉动绳子。 阿明用了‘省力’的机械，为什么总做功反而比阿强多？多做的功去了哪里？ 活动1：分析有用功与额外功 如图所示的两种机械做功的情况中，哪些功是我们需要的有用功？哪些功是不得不做的功？ (a)用滑轮组提起重物 (b)利用挖掘机挖掘、搬运泥土 知识点一：有用功与额外功 1．有用功（W有用）：我们需要的、有价值的功 2．额外功（W额外）：无利用价值却不得不做的功 3．总功（W总）：动力对机械做的功 4．总功等于有用功与额外功之和，即W总=W有用+W额外 5. W总＞W有用 用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功？ 提水所做的功是有用功，提水桶所做的功是额外功。 如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？ 提水桶所做的功是有用功，提水所做的功是额外功。 （1）当你用水桶提水时，有两只大小相同的水桶可供选择，一只是轻质塑料桶，另一只是厚铁皮桶，你选择哪一只水桶？为什么？ 思考下列生活情景 （2）当你用滑轮提升一个重物时，你选择哪一种滑轮？ 1.定义：在物理学中，把有用功W有用与总功W总的比，叫做机械效率。 用η 表示机械效率 机械效率是体现机械性能的重要指标。 知识点二：机械效率 思考： （1）机械效率的单位是什么？ （2）为什么机械效率总小于1？能不能等于1？ 机械效率是一个比值，没有单位 不能。因为使用机械必定需要做额外功 功率与机械效率的区别 1.功率是指物体在单位时间内所做的功，即功率是表示做功快慢的物理量；而机械效率表示的是有用功与总功的比。 2.功率和机械效率是描述机械的两种不同性能，两者间没有必然联系。 练一练：下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是（　　） A．做功多的机械，功率一定大 B．功率大的机械，做功一定快 C．做功快的机械，机械效率一定高 D．做有用功多的机械，机械效率一定高 【答案】B 【解答】解：A．根据P= W/ t可知，在时间相同时，做的功越多，功率才越大，故A错误；B．功率是表示做功快慢，功率越大，说明做功越快，故B正确； C．根据P= W/ t、η= W有/ W总×100%可知，功率与机械效率没有必然联系，故C错误； D．根据η= W有 /W总×100%可知，在总功相同时，有用功越多，机械效率越大，故D错误。 故选：B。 B 选择器材，组装一个如图所示的滑轮组，并用它来提升重物G 实验目的： 测量滑轮组的机械效率 实验原理： 实验内容： 活动2：测量滑轮组的机械效率 注意事项 （1）钩码上升的高度h，可用竖直放置在钩码旁的刻度尺读出，以钩码的下端为标准读数。 （2）拉力F 的大小由弹簧测力计的示数读出，要竖直向下匀速拉动弹簧测力计时读数，弹簧不要和外壳摩擦。 （3）测量细绳自由端通过的距离s 时，可事先在细绳自由端上作一标记，再拉弹簧测力计，用滑轮组提升钩码。用刻度尺量出钩码上升的高度后，再量出细绳标记移动的距离，就是细绳自由端通过的距离s。 视频演示：测量滑轮组的机械效率 实验 序号 钩码 所受 重力 G/N 钩码上升的高度 h/m 弹簧测力计示数 F/N 绳子自由端移动的距离 s/m 滑轮组对钩码做的有用功W有用/J 动力对滑轮组做的功W总/J 机 ... ...