11.4 动能和势能 课件（共2份打包） 2025-2026学年物理沪粤版（2024）九年级上册

(课件网) 第4节 动能和势能 第1课时 第十一章 功与机械能 沪粤版（2024）九年级上册同步备课 1.知道什么是动能、重力势能、弹性势能。 2.知道动能、重力势能、弹性势能的大小分别跟哪些因素有关。 3.通过探究动能和势能的大小分别跟哪些因素有关，学会运用 控制变量研究问题的方法。 高挂在枝头的苹果 疾驰的汽车 拉伸变形的皮筋 　不同形式的能量　 拉开的弓 流动的水 高举的重锤 观察下列现象，你有什么发现？ 知识点一：能量 (a)被拉开的弓能将箭射出 (b)发生形变的跳板 能将运动员弹起 (c)从高处下落的重锤 能将铁桩打人土地中 (d)流动的水能推动水轮发电机发电 高举的重锤　　能把桩　　 打入土中 流动的水　 能推动水轮 转动 拉开的弓　 能把箭　 射出去 　　 物体 能够对外 做功 变形的跳板　　能使运动员　 弹起 拉开的弓 流动的水 具有能量 高举的重锤 变形的跳板 4.能量的单位与功的单位相同，也是焦耳（J）。 2.一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 3.能量大小可以用做功多少来衡量。 1.物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量或能。 能量 在物理学中，能量和做功有密切的联系，能量反映了物体做功的本领。一个物体能做的功越多，这个物体具有的能量就越大。 （注意：能量表示物体具有做功的本领，但不一定“做了功”） 能量与做功的区别与联系 9、在水平公路上行驶的小汽车 7、在地上滚动的足球 1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 5、上紧的发条 6、被举高的重锤 8、放在课桌上的书本 下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 运动 被举高 弹性形变 动能：物体由于运动而具有的能。 知识点二：动能 探究动能大小跟哪些因素有关 以相同速度行驶的摩托车和小轿车，发生交通事故时，哪个破坏性大？为什么？ 猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 探究动能大小跟哪些因素有关 实验方法： 控制变量法和转换法 实验器材： 斜面、质量不同的小球、纸盒 转换法 分别让同一个小球从斜面不同高度自由滚下，比较它在水平面上推纸盒体移动的距离。 怎样反映动能的大小？ 设计实验方案： 实验1：探究动能与速度的关系 归纳结论： 质量相同时，速度_____的物体能做的功多，表明它具有的动能_____。 快 大 实验2：探究动能与质量的关系 设计实验方案： 归纳结论： 速度相同时，质量____的物体能做的功多，表明它具有的动能____。 分别让质量不同小球从斜面同一高度自由滚下，比较它在水平面上推动纸盒移动的距离。 大 大 小结：动能的大小与质量和速度有关 当质量相同时，速度越快，动能越大； 当速度相同时，质量越大，动能越大。 物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大。 【思考】以相同速度行驶的摩托车和小轿车，发生交通事故时，哪个破坏性大？为什么？ 1、判断动能变化情况 ①一辆汽车加速运动，它的动能 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能= 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。 2、比较动能大小 ①汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 ②某同学慢跑和快跑时： 动能大。 增大 减小 0 减小 满载时 快跑时 哪块石头对你造成了危险的感觉？ 重力势能：物体由于被举高而具有的能。 知识点三：势能 探究重力势能大小跟哪些因素有关 猜想： 1、重力势能的大小跟物体被抬高的高度有关 2、重力势能的大小跟物体的质量有关 实验方法： 控制变量法和转换法 实验器材： 沙子、质量不同的重物、木桩 ①②质量相同时，物体被举得越____，重力势能越大 ①③被举高度相同时，物体的质量越____，重力势能越大 高 大 ... ...