【课堂无忧】冀教版一上1.17《10的加减法（2）》（课件）

(课件网) 第十七课时 10的加减法（2） （冀教版）一年级 上 01 学习目标 内容总览 02 温故孕新 03 情境导入 05 变式深化 06 巩固练习 07 课堂小结 04 合作探究 08 作业设计 学习目标 通过数手指、数花朵等活动，准确感知10以内数的数量关系，能灵活运用数表示和交流信息，如用10以内数描述手指数量变化、花朵分组情况。 01 02 熟练口算10以内加减法，理解算理（数的分解与组合），能根据实际情境选择合适方法计算，逐步提高运算的准确性和速度。 03 感受数学与生活的联系，能从生活情境（手指、花朵等）中发现并提出简单数学问题，用10以内加减法解决实际问题，如计算花朵总数、部分数量，体会数学的应用价值。 温故知新 1. 2+8 10－4 10－5 10 5 6 10 10 3 10 10 5 + 5 10－7 3 + 7 4 + 6 新龟兔赛跑 2.看图列式。 温故知新 个 10个 ？个 ＝ 5 ＋ 5 10 ＝ 10 － 3 7 3个 情境导入 两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。 （打一人体器官） 猜 一 猜 情境导入 咱们先伸出小手，看看一共有几根手指呀？ 数一数 一共有10根手指。 合作探究 探究1 边做边说算式 合作探究 （1）照着下面的样子边做边说算式。 合作探究 （1）照着下面的样子边做边说算式。 两只手都是5根手指。 5＋5＝10 手指合起来也是算总数。 合作探究 现在请小朋友们像下面图片里那样，自己变一变手指造型，然后和同桌说一说，怎么用加法算式表示手指数量。 合作要求 合作探究 （1）照着下面的样子边做边说算式。 5＋5＝10 5＋4＝9 5＋3＝8 5＋2＝7 5＋1＝6 5＋0＝5 合作探究 （2）照样子写出加法算式和相应的减法算式。 一只手5根，另一只手5根，合起来是10根。 5＋5＝10 总数10去掉其中一只手的5 根，剩下另一只手的5根。 10－5＝5 合作探究 （2）照样子写出加法算式和相应的减法算式。 左边5根，右边4根，合起来是9根。 5＋4＝9 有了总数9，减法算式怎么列？ 合作探究 （2）照样子写出加法算式和相应的减法算式。 5＋4＝9 总数9去掉其中一只手的5根，剩下另一只手的4根。 9－5＝4 总数9去掉其中一只手的4根，剩下另一只手的5根。 9－4＝5 合作探究 5＋4＝9 9－5＝4 9－4＝5 加法和减法像不像一对好朋友？ 加法算总数 减法从总数里拆出部分 合作探究 （2）照样子写出加法算式和相应的减法算式。 5＋5＝10 10－5＝5 5＋4＝9 9－5＝4 9－4＝5 5＋3＝8 8－5＝3 8－3＝5 合作探究 （2）照样子写出加法算式和相应的减法算式。 5＋2＝7 7－5＝2 7－2＝5 5＋1＝6 6－5＝1 6－1＝5 5＋0＝5 5－0＝5 5－5＝0 合作探究 探究2 理解算式意义与计算 合作探究 说一说下面算式表达的意思，再写得数。 7＋3＝ 3＋7＝ 10－7＝ 10－3＝ 7 3 合作探究 说一说下面算式表达的意思，再写得数。 7＋3＝ 7 3 有7朵红花，3朵蓝花，一共有多少朵花？ 10 3＋7＝ 10 交换了一下两个数的位置，结果一样。 合作探究 说一说下面算式表达的意思，再写得数。 7 3 10－7＝ 有10朵花，红花有7朵，蓝花有几朵？ 10 7 3 3 合作探究 说一说下面算式表达的意思，再写得数。 10－3＝ 7 3 有10朵花，蓝花有3朵，红花有几朵？ 10 3 7 7 合作探究 7＋3＝ 3＋7＝ 10－7＝ 10－3＝ 10 10 3 7 对于同一张图一般可以写出两个加法算式和两个减法算式，这就是“一图四式”。 巩固练习 1.看图写出两个加法算式和两个减法算式。 4＋6＝ 6＋4＝ 10－6＝ 10－4＝ 10 10 4 6 巩固练习 2. 8＋2＝ 2＋8＝ 1＋9＝ 9＋1＝ 5＋5＝ 10－5＝ 10－2＝ 10－8＝ 10－9＝ 10－1＝ 10－0＝ 10－10＝ 10 10 10 10 10 5 8 1 10 2 9 0 巩固练习 3.先画 ，使每行 和 的个数合起来是10，再计算。 9＋1＝10 8＋2＝ 7＋ ＝ 6＋ ＝ 10 3 10 4 10 巩固 ... ...