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3古诗三首《迢迢牵牛星》课件(共31张PPT)

日期:2025-11-29 科目:语文 类型:小学课件 查看:91次 大小:810759B 来源:二一课件通
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(课件网) 迢 迢 牵 牛 星 《古诗十九首》:组诗名。汉无名氏作。非一时一人所为,一般认为大都出于东汉末年。南朝梁萧统将其所收集,收入《文选》,题为《古诗十九首》。生命短促、人生无常为主要主题,内容多写夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意,有些作品表现出追求富贵和及时行乐的思想。语言朴素自然,描写生动真切,在五言诗的发展上有重要地位。代表了汉代文人五言诗的最高成就,同时标志了汉代文人五言诗发展的新阶段。 出处:组诗《古诗十九首》 东汉末年 无名氏作 内容:夫妇朋友间的离愁别绪 和士人的彷徨失意 特点:语言朴素自然,描写生动真切 地位:代表了汉代文人五言诗最高成就 五言诗发展史上占关键性的地位 评价: 五言之冠冕。 刘勰《文心雕龙》 一字千金。 钟嵘《诗品》 说一说 你知道哪些牛郎织女的传说? 担子追妻 天河隔阻 鹊桥相会 乞 巧 传说织女的手艺极巧,能织出云彩一般美丽天衣。为了使自己也能拥有织女一般的巧手, 在少女之间,遂发展出了“乞巧”的习俗。 乞巧的习俗大约早在汉代就形成了。 乞巧用的针就分双眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上, 手拿丝线,对着月光穿針,看谁先穿过就是“得巧”。   牵牛星 织女星 知字音 纤维素(xiān) 纤夫(qiàn) 札(zha) 擢:(zhúo) 脉脉( mò ) 脉搏(mài) 明节奏 五言诗的诵读节奏,一般是三个节拍,即二二一或二一二,由不同字数构成的两个节拍交错起来而组成一句的五言诗,在节奏上就远胜于板滞的四言诗。 比如说“迢迢/牵牛/星……纤纤/擢/素手) 该诗句押韵(ü 韵)。 女 、 雨 、 许 、语 这是一首描写织女思念牛郎的爱情诗,也可以把它归为 “思妇诗”,所以它的感情基调应该说是较为哀怨的。 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 布帛上的经纬纹理 遥远的样子 明亮的样子 举起 织机声 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。 间隔 含情凝视的样子 品一品 首二句: 迢迢牵牛星,皎皎河汉女 诗人想象: 织女与牛郎隔着银河怅望。 仰望星空,远远地看到了明亮的牵牛星和织女星。 视点:站在地上,仰望天空 “迢迢”、“皎皎”既是写牵牛星,又是写河汉女。 互文 提问一 诗歌第一句就点明了什么? 描写对象———牵牛、织女,引出本诗的抒情主人公—织女“迢迢”写出了两个人分隔异地,引出他们的爱情故事———牛郎织女的故事 牛郎织女的爱情故事是我国民间四大爱情故事之一(《梁山伯与祝英台》和《孟姜女》、《白蛇传》、《牛郎织女》) 三至六句: 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 织女伸出细长而白皙的手,札札地正在织布。 一整天不见她织成一匹布,却见她愁容满面,泪落如雨。 视点:转移到天上--银河之畔 诗人想象: 织女辛勤织布的情景和 思念牛郎的情态。 织女活动 提问二: 前一句写织女忙碌地织布,她整天织布,为什么还是“不成章”呢?为什么 “泣涕零如雨”? 因思念远方的人而无心织布 提问三: 终日以泪洗面为什么还要织布呢?此句用了什么修辞?表现了什么情感? 用比喻、夸张手法,以借织布排遣思念的愁苦,来表现愁苦到至极。 七至十句 河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。 那银河清清浅浅,两岸间相距又该有多远呢?清清的一水相隔,却只能含情相望,不能互诉衷肠。 视点:从织女的角度写。 一水相隔 咫尺天涯 提问四 既然河水既清又浅,应该可以涉水而过,但是他们两人为什么不能见面呢?那么作者借这一故事又有何目的? 河水并非不能渡过,而是不可逾越。是因有像王母这样的势力的阻隔,爱情被扼杀、遭遇挫折。可见,织女“泣涕零如雨”的悲思是 ... ...

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