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课件网) 部编版小学语文四年级上册第八单元二十六课 26 学习目标 1.能借助小标题梳理故事情节，把握课文内容。 2.结合描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受他的智慧。 3.能运用按一定顺序、分清主次、长话短说等方法简要复述课文内容，做历史人物故事传讲人。 任务一：故事情节我梳理 西门豹治邺 默读课文，圈出主要人物，想想人物之间发生了哪些事情，并根据提示说说课文的主要内容。 兴修水利 西门豹 老大爷 巫婆 官绅 围观百姓 任务一：故事情节我梳理 主要人物 西门豹治邺 调查民情 惩治恶人 兴修水利 任务一：故事情节我梳理 任务一：故事情节我梳理 西门豹治邺 调查民情 惩治恶人 兴修水利 课文讲了战国时期，（ ）来到邺县，通过老大爷（ ），摸清底细后（ ），带领百姓（ ），造福一方的故事。 西门豹治邺 调查民情 惩治恶人 兴修水利 任务一：故事情节我梳理 默读10-14自然段，画出描写西门豹言行的句子，揣摩他的心理，并借助表格，在小组内说一说西门豹的办法好在哪里。 任务二：人物形象我解读 惩治对象 怎么说 怎么做 巫婆 官绅头子 剩余官绅 预设分享 ① 西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 任务二：人物形象我解读 交流提示： 西门豹看到 ，他想 ， 于是他说 ，所以他是这样做的 ，我认为他的办法好在 。 预设分享 ① 西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 任务二：人物形象我解读 不 不 不 交流提示： 西门豹看到 ，他想 ， 于是他说 ，所以他是这样做的 ，我认为他的办法好在 。 等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 妙处 ② 任务二：人物形象我解读 交流提示： 西门豹看到 ，他想 ， 于是他说 ，所以他是这样做的 ，我认为他的办法好在 。 等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 妙处 ② 任务二：人物形象我解读 交流提示： 西门豹看到 ，他想 ， 于是他说 ，所以他是这样做的 ，我认为他的办法好在 。 学生分享 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 任务二：人物形象我解读 交流提示： 西门豹看到 ，他想 ， 于是他说 ，所以他是这样做的 ，我认为他的办法好在 。 学生分享 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 任务二：人物形象我解读 交流提示： 西门豹看到 ，他想 ， 于是他说 ，所以他是这样做的 ，我认为他的办法好在 。 任务二：人物形象我解读 惩治对象 怎么说 怎么做 这个姑娘不漂亮 他叫卫士把巫婆投进了漳河 ... ...
