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课件网) 第一节 地球的自转 第一章 地球的运动 初中地理中图版（2024）八年级上册 情景导入 1.运用地球仪演示地球的自转运动，说出地球自转的方向和周期，并解释地球自转产生的主要自然现象。(综合思维) 2.结合实例，说出地球自转对人们生产、生活的影响。(地理实践力) 地球自转的方向、周期 地球自转产生的地理现象 01 02 contents 目录 地球自转的方向、周期 知识点一 一、地球自转的方向、周期 新知学习 日月星辰每天东升西落，周而复始。这究竟是“天在转还是地在转”？ 日出景观 日落景观 一、地球自转的方向、周期 地球自转的定义 地球绕着地轴不停地旋转，这种运动叫做地球的自转。 地轴 观察右图可知地球自转的方向是： 。 一、地球自转的方向、周期 地球自转的方向 自西向东 一、地球自转的方向、周期 地球自转的周期 地球自转一周的时间是： 。 一天（即24小时） 1.小组合作，转动地球仪，分别从北极、南极上空看，地球自转方向有什么不同？并在空白图中标注出来。 一、地球自转的方向、周期 合作探究 答案 北逆南顺(北极逆时针，南极顺时针)，绘图如下： 一、地球自转的方向、周期 合作探究 一、地球自转的方向、周期 从北极上空观察地球自转的方向是： 。 逆时针方向旋转 一、地球自转的方向、周期 从南极上空观察地球自转的方向是： 。 顺时针方向旋转 地球自转产生 的地理现象 知识点二 二、地球自转产生的地理现象 昼夜更替 昼夜现象 地球是个不发光、不透明的球体，当太阳光照射在地球表面时，任何时刻，地球上都有一半地区是白天，一半地区是黑夜。 二、地球自转产生的地理现象 昼夜更替 昼夜更替现象 由于昼夜现象的存在，地球又在不停的自西向东自转，昼夜也就不断更替。 二、地球自转产生的地理现象 昼夜更替 昼夜更替的影响 昼夜更替使地球上绝大部分地区的人们形成了“日出而作、日落而息”的作息规律。 二、地球自转产生的地理现象 昼夜更替 晨昏线 昏线： 晨线： 晨昏圈 太 阳 光 昼半球 夜半球 夜→昼 昼→夜 二、地球自转产生的地理现象 日月星辰东升西落 由于地球不停地自西向东自转，我们总是从东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。这就形成了我们看到的日月星辰的东升西落。 二、地球自转产生的地理现象 甲 乙 时间的差异 思考：图中甲、乙两点谁先迎来日出，请说出你的理由，并总结规律。 受地球自西向东转的影响，同纬度地区，越往东，越早迎来日出。 东早西晚 二、地球自转产生的地理现象 时间的差异 地球的自转使不同经度的地方出现了时间的差异。 二、地球自转产生的地理现象 时间的差异 甲 乙 丙 甲地 乙地 丙地 下班 睡觉 上班 读图，选择此时甲地、乙地和丙地居民最适宜进行的活动并连线。 二、地球自转产生的地理现象 时间的差异 时差的推算 1 天 自转一周 24小时 自转360° 1小时 自转15° 经度每相差15°，时间相差1小时 二、地球自转产生的地理现象 时间的差异 3. 同一经线上的时间相同 4. 不同经线上的时间不相同 1. 时间差异东早西迟 2. 经度相差15°，时间相差1小时 正午 子夜 2.正确摆放地球仪，地轴空间指向保持不变(北极始终指向北)，用手电筒(或台灯)代表太阳，模拟演示地球的自转，如下图所示： 二、地球自转产生的地理现象 合作探究 (1)图中A点正处于_____(填“白天”或“黑夜”)，B点正处于_____(填“日出”或“日落”)。 (2)按照地球自转方向拨动地球仪，观察A点会产生_____现象。 (3)转动地球仪，观察A、B两点，____点先看到日出。说明不同经度的地方会出现_____差异。 黑夜 日出 昼夜交替 B 时间 二、地球自转产生的地理现象 合作探究 课堂小结 地球的 自转 自转的方向、周期 自转产生的 地理现象 ... ...
