2.1 用地球仪探究地球自转课时3（课件32张）-初中地理晋教版（2024）七年级上册

(课件网) 课时3　利用经纬网定位 主题二　1　用地球仪探究地球自转 初中地理晋教版（2024）七年级上册 情景导入 1.运用地球仪，掌握地球仪上半球和低、中、高纬度的划分。(综合思维) 2.掌握经纬网的构成，能够在地球仪上利用经纬网确定地球表面某一地点的位置。(地理实践力) contents 目录 半球的划分 低中高纬度 01 02 利用经纬网定位 03 半球的划分 知识点一 一、半球的划分 温故知新 类型 形状 指示方向 长度 数量 纬线 经线 比较项目 纬度 经度 起始线 度数范围 度数变化规律 相同度数的区别方式 圆圈 不等（相同纬度数除外） 东西方向 无数条 半圆 相等 南北方向 无数条 本初子午线 0°~ 180° 由本初子午线向东、西各分为180° 东经（E） 西经（W） 赤道 0°~ 90° 南纬（S）北纬（N） 由赤道向南、北各分为90° 一、半球的划分 南北半球 基多的赤道纪念碑 南北半球的分界线：赤道 一、半球的划分 东西半球 20°W 20°W 160°E 160°E 东半球 西半球 东西半球的分界线不是0°和180°组成的经线圈， 而是 20°W和160°E组成的经线圈。 180° 0° 一、半球的划分 东西半球 为什么不把0 和180 组成的经线圈作为东西半球分界线呢？ 0 180 0 和180 组成的经线圈穿过的陆地较多。为避免将欧洲、非洲的一些国家划分在东、西两个半球，造成生活上的不便，因此把20°W和160°E组成的经线圈作为东西半球的分界线。 20 W 160 E 一、半球的划分 东西半球 180° 150° 120° 90° 60° 30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 西半球 西半球 20°W 160°E 东半球 W W W W W E E E E E 东西经度和东西半球的划分示意图 一、半球的划分 东西半球 小的东经、小的西经在东半球 ＜20°W为“小” ＜160°E为“小” “小小东”： “大大西”： 大的东经、大的西经在西半球 ＞20°W为“大” ＞160°E为“大” 东西半球的划分 低中高纬度 知识点二 二、低中高纬度 低高中纬度 中纬度 中纬度 低纬度地区：0°~ 30°； 中纬度地区：30°~ 60°； 高纬度地区：60°~ 90°。 低纬度 30°纬线是中、低纬度地区的分界线；60°纬线是中、高纬度地区的分界线。 高、中、低纬度的划分 高纬度 高纬度 利用经纬网定位 知识点三 三、利用经纬网定位 经纬网 地球仪上的经线和纬线相互交织，形成了经纬网。 利用经纬网，我们可以确定地球表面任何一点的位置。 三、利用经纬网定位 经纬网 这有点儿像我们进电影院，根据排号和座号确定自己的座位。 三、利用经纬网定位 经纬网 30° 20° 10° 15° 60° 40° W W W N N N 写出A、B、C三个点的坐标。 A A（ 20°N ，15°W） B C B（ 30°N ，40°W） C（ 10°N ，60°W） 三、利用经纬网定位 经纬网 地理坐标书写方法： ①纬度在前，经度在后。 ②数值（加°）在前，符号在后。 三、利用经纬网定位 经纬网—方法点拨 15° 0° 15° A 0° 20° 20° B N S W E A（ 15°S ，20°W） B（ 15°N ， 20°E） 方法1： 赤道以北为北纬，赤道以南为南纬； 本初子午线以西为西经，以东为东经。 写出A、B两个点的坐标。 三、利用经纬网定位 经纬网—方法点拨 30° 40° 50° C 50° 40° 60° D S S S E E E C（ 40°S ，50°E） D（ 50°S ，60°E） 方法2： 向北（↑）增大是北纬；向南（↓）增大是南纬； 向东（→）增大是东经；向西（←）增大是西经。 写出C、D两个点的坐标。 三、利用经纬网定位 经纬网—方法点拨 1.利用经纬网知识描述下列城市的地理位置。 三、利用经纬网定位 合作探究 三、利用经纬网定位 合作探究 城市 经纬度位置 南北半球 东西半球 低中高纬度 北京 40°N，116°E 喀土穆 15°N，32°E 堪培拉 35°S，149°E 卡纳克(图勒) 77°N ... ...