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课件网) 第二单元 我爱我们班 第7课 我是班级值日生 教学目标 政治认同：认同值日生服务班级的价值，树立 “班级小主人” 的集体责任理念。 道德素养：学习值日生礼貌待人、认真负责的品质，提升协作与解决问题的素养。 法治观念：在值日中理解规则执行的重要性，树立遵守班级值日规范的意识。 健全人格：克服值日难题，培养吃苦耐劳、理性沟通的心态，增强自我效能感。 责任意识：明确值日生职责，增强主动承担值日任务、维护班级秩序的意识。 观看视频 同学们，班级就像我们的第二个家，而值日生就是这个家的 “小管家”。从提前开窗通风、打扫卫生，到检查作业、维护秩序，值日生的每一份付出都让班级更温暖。这节课，我们会一起了解值日要做什么、遇到难题怎么办，还会夸夸身边优秀的值日生，学做负责任的班级小主人！ 导入新课 值日生要做哪些事呢？ 今天我值日 1 我们一起来看看下面这位小朋友她是怎么做的…… 值日生不仅仅是做好卫生打扫，还有很多其他的事情要做，同学们，你们都清楚吗？ 今天我值日 1 值日生要做哪些事呢？ 今天我值日，要给大家做榜样。 要早点到学校。 提前到教室，给大家开窗通风。 今天我值日 1 值日生要做哪些事呢？ 把地扫干净，让大家在教室里学习感到更舒服。 检查作业，收交作业。 我们是班级的小主人，值日生工作虽然光荣，但是也辛苦，作为班级的一份子，我们每个人都应该同心协力为班级服务，热爱集体从我做起、做好值日。 今天我值日 1 这种情况怎么办 2 虽然做班级值日生很光荣，我会很认真地完成各项工作，发挥班级小主人的功能，但是我在这个过程中也会遇到一些难题。请大家帮我想想办法吧。 对于忘记带红领巾的同学，要提醒他下次出门前记得检查！我可以先登记下来，等他补戴好再取消记录，我们要一起维护班级的良好形象！ 作为班级值日生这时应该怎么做呢？ 这种情况怎么办 2 我忘戴红领巾了…… 先耐心倾听他的意见，肯定他提出问题的态度，然后和大家一起重新调整分工，让个子高的同学擦黑板，安排适合小个子同学的任务，保证分工合理高效 。应该根据同学各自的优势合理分工，这样才能发挥出集体的力量。 这种情况怎么办 2 作为班级值日生这时应该怎么做呢？ 值日生可先礼貌提醒同学：看完一本，请放回原处，再拿第二本。按规定放好图书，若对方忘记，主动示范正确归位方式；事后在图书角张贴提示标语，引导大家养成好习惯。 这种情况怎么办 2 作为班级值日生这时应该怎么做呢？ 这样的值日好吗？ 羊羊值日 你喜欢这样的值日生吗？ 不喜欢 这样的值日好吗？ 羊羊值日 不喜欢 羊羊要怎样做才好呢？ 这样的值日好吗？ 大家都是班级的小主人。要是我当值日生，会和同学们说：“我们一起把教室变得干干净净，有好办法也能告诉我，咱们合作完成任务！” 羊羊要怎样做才好呢？ 这样的值日好吗？ 看到同学地没扫干净，直接指责不好哦。我会拍拍同学肩膀说：“辛苦啦！不过角落还有些灰尘，我们再扫一扫，教室就超整洁，大家学习也更舒服！” 羊羊要怎样做才好呢？ 这样的值日好吗？ 不能擅自换任务。我会跟想换任务的同学商量：“分工是为了效率高，你先坚持一下，扫完地我们可以轮流擦黑板，互相帮忙，很快就能完成！” 羊羊要怎样做才好呢？ 这样的值日好吗？ 这样容易让同学委屈。我会耐心解释：“你上课时和同桌说话，影响大家学习，记名字是提醒你，改正了就好，我相信你能做到！” 夸夸我班的值日生 3 我们小组的浩浩同学值日时很有礼貌，也很办法。他站在楼道口值日，看见老师会敬礼问好；看见同学们上下楼梯打闹，没有靠右行走，他会上前好好劝说。 夸夸我班的值日生 3 我们小组的小敏同学值日很认真，从来没有忘记 ... ...
