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课件网) d t n l 学习任务一 创设情景导入新课 趣味导入 观察图片 联系生活 学习字母 学习任务二 学习字母 d d在四线三格中的位置是怎样的呢？ 学习书写 先写半圆，再写一竖，要写得饱满、规范。 学习字母 这位运动员在跑步，他用力起跑的时候会发出一个声音，是哪个字母呢？ 学习书写 先写一横，再写一竖弯，注意横要写得短一些，竖弯要写得挺拔。 学习字母 小朋友们，你们是怎么用鼻子发出“嗯嗯”声撒娇的呢？ 学习书写 先写一竖，再写弯竖，弯竖要圆润，占满中格。 学习字母 同学们，用吸管喝饮料时发出的声音是怎样的呢？ 学习书写 先写一竖，竖要写直，占上中格。 参与游戏 巩固所学 学习任务三 拼音转盘 同学们，我们来玩一个拼音大转盘的游戏。老师转动转盘，指针指向哪个声母和韵母，大家就要快速拼出它们组成的音节。比如指针指向d和a，就要快速拼出“d - a - dā”。 学习童谣 练习拼读 学习任务四 学习童谣 学习童谣 小白兔身上覆盖的白色绒毛，形象地比喻为小白兔穿着一件皮制的袄。 学习童谣 小白兔的上唇分裂为两瓣，加上下唇形成三瓣的形状。 学习童谣 快来试试朗读这首童谣吧！ 学习童谣 要读准这些发音哦！ 学习词语 尝试书写 学习任务五 学习词语 大地（dà dì） 马路（mǎ lù） 泥土（ní tǔ） “大地”就是我们脚下的土地 学习词语 大地（dà dì） 马路（mǎ lù） 泥土（ní tǔ） “马路”是供车辆和行人行走的道路 学习词语 大地（dà dì） 马路（mǎ lù） 泥土（ní tǔ） “泥土”是供植物扎根生长、孕育生命的物质 尝试造句 大地（dà dì） 马路（mǎ lù） 泥土（ní tǔ） 同学们，快来朗读词语吧，看看你们会用这三个词语分别造出什么句子。 尝试书写 课堂小结 设计作业 学习任务六 课堂小结 d 同学们，今天我们学习了哪些声母呀？ t n l 课堂小结 d 今天我们学习了声母d、t、n、l的发音、书写，还学习了拼音的拼读，读了童谣，认识了词语。大家都学得很认真。 t n l 设计作业 1.认真书写声母d、t、n、l各五行，每个词语写三遍。 2.把《小白兔》这首童谣有感情地朗读给爸爸妈妈听，并和他们一起玩拼音拼读的游戏。 设计作业 3.在生活中找一找含有d、t、n、l的词语或句子，记录下来，明天和同学们分享。
