跨学科主题学习 主题一 共享单车使用情况调查研究 【学习目标】 1.能够理解共享单车的概念、运作模式和环保意义。 2.通过小组合作、实地调查、数据分析等方法，了解共享单车停放区布局和使用情况。 3.针对共享单车的使用情况存在的问题提出改进建议，培养问题解决和批判性思维能力。 【学习导航】 学习活动一：了解老街基本情况 【合作探究】 （1）观看共享单车发展历史，了解共享单车发展背景。 （2）明确项目任务：通过调查分析学校周边共享单车停放问题，设计优化方案。 （3）分组设计 “学校周边共享单车使用情况” 调查问卷。 学习活动二：了解学校周边共享单车停放与管理情况 【合作探究】 小组合作，分组实地考察学校周边停放点，记录停放数量、违规现象（如占用盲道）。 如： 访谈法：利用上、放学人流量大的时间采访家长及周边居民对共享单车的使用需求和使用情况。 发放调查问卷并回收问卷，统计使用频率、满意度及问题反馈。 现场拍照或视频…… 学习活动三：方案展示与评估 【合作探究】 成果汇报：各组通过 PPT、视频等形式展示方案，阐述设计依据与创新点。 总结反思：查看本地城市管理中心有关共享单车管理的相关办法或“城市规划” 知识，讨论共享单车与可持续发展的关系，鼓励学生提出改进建议。 学习活动四：宣传与推广 【合作探究】 1.制作了合理停放共享单车手册，向周边居民及家长宣传合理安置共享单车的相关知识。 2.组织社区志愿者活动，监督和引导居民正确停放共享单车，促进优化方案的有效实施。 3.制作合理停放、文明使用共享单车的公益广告，城市公共区域播放。 4.总结本次调查研究结果，通过市长热线或信箱，提出合理化建议。 【学后反思】
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