第四单元 走进法治天地 一、选择题(每小题2分，共30分) 1.(教材改编)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。出生后，父母为我们申报户口；到了上学的年纪，父母又会送我们去接受教育；年满十八周岁，我们便享有了选举权和被选举权；年老了，我们还有从国家获得物质帮助的权利……这体现( ) A．我们的生活与法律息息相关 B．法律能满足我们的一切需求 C．法律是由国家制定或认可的 D．青少年需要法律的特殊保护 2．2025年6月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议修订通过《中华人民共和国治安管理处罚法》，该法自2026年1月1日起施行。这表明( ) A．法律是由国家制定或认可的 B．法律是由国家强制力保证实施的 C．法律为我们创造安全的环境 D．法律规范着全体社会成员的行为 3．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”坚持全面依法治国，是因为法治( ) ①助推中国梦的实现 ②是国家治理现代化的唯一标志 ③切实保障社会公平正义和人民权利 ④是实现国家长治久安的必由之路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出落实健康第一教育理念。多地学校将课间休息时间调整为15分钟，并且保证每天一节体育课。这些做法( ) ①有利于增强学生体质，磨砺坚强意志 ②体现了国家和学校对青少年的关爱 ③能保证学生释放天性，提高学习成绩 ④有利于促进学生全面发展，健康成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．[2025·河北]学校为完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了( ) A．建立起平等的师生关系 B．推进未成年人保护立法 C．惩治未成年人违法犯罪 D．保护未成年人健康成长 6．为进一步服务中小学通学出行，保障中小学生安全、顺利抵达校园，某市相关部门汇集社会各方力量，探索诸多举措。这些举措( ) ①能够增强未成年人遵法守法的意识和能力 ②有利于为未成年人的成长营造良好的环境 ③体现了国家对未成年人的特殊关爱和保护 ④能杜绝侵犯未成年人合法权益的行为发生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．保护未成年人是全社会的共同责任。下列生活场景，与其体现的对未成年人的特殊保护对应一致的有( ) 序号 生活场景 特殊保护 ① 妈妈要求小宇整理好自己的房间，提高生活自理能力 家庭保护 ② 教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》 学校保护 ③ 国家网信办开展“护苗·网上行动”，净化网络环境 网络保护 ④ 根据法律规定，中小学周边不得设置营业性网吧 司法保护 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．[2025·本溪二模]道德与法治课上，老师出示了右面三则素材，为这几则素材概括一个共同的主题，你认为最恰当的是( ) A．增强家庭保护，提升学生素质 B．坚持学校护航，保障学生安全 C．落实社会保护，彰显社会关怀 D．筑牢保护防线，促进健康成长 素材一 孩子生病住院时，父母在身边日夜陪护 素材二 司法机关封存未成年人犯罪记录档案 素材三 学校会定期举行地震应急避险疏散演练 9．[2025·抚顺一模]在“悦享成长之路”主题班会上，同学们分享了日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的有( ) 序号 日常点滴 微点评 ① 小周：进入初中，我主动敞开心扉，积极与同学们交流，很快交到了朋友 建立友谊需要开放自己 ② 小吴：每次运动时，我会先进行热身训练，然后控制运动强度，不过量锻炼 守护生命，关注身体健康 ③ 小郑：我们班在运动会上取得了团体第一名的好成绩，大家感到很自豪 深刻感受到集体荣誉感 ④ 小李：我参加了学校组织的消防应急避险疏散演练，提高了安全防护能力 政府为青少年保驾 ... ...
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