第二单元信息窗2 第2课时 图形的旋转(课件)（共19张）2025-2026学年五年级上册数学青岛版

(课件网) 青岛版五年级上册 图形的平移 新课导入 你发现了什么？ 你能提出什么问题？ 你发现了什么？ 是由4个同样的 组成的。 合作探究 是怎样得到的？ 通过旋转 ，可以得到 ，怎样旋转呢？ 我们借助钟面来研究，看看指针是怎样旋转的。 与时针旋转方向相同，叫顺时针旋转。 与时针旋转方向相反，叫逆时针旋转。 90° 分针从12旋转到3是怎样旋转的？ 分针绕中心点顺时针旋转 旋转方向 旋转角度 旋转中心 从3旋转到12呢？ 分针绕中心点逆时针旋转90° 想一想 将小棒顺时针旋转90度，它的位置会在哪呢？ 你有什么发现？ 旋转的中心点不同，得出的图形也不同。 A B 1 先画 ，再将它绕O点顺时针旋转90° O 1 方法 2 O 继续绕O点顺时针旋转2次。 2 方法 1 先画 ，再将它绕O点逆时针旋转90° O 2 O 继续绕O点逆时针旋转2次。 思 考 旋转图形时要注意哪些问题？ 图形旋转时，旋转的方向、角度和中心点三者缺一不可。 自主练习 1.说一说，填一填。 分针顺时针旋转___度。 90 逆时针旋转____度。 90 2.下列图形中，不能由左图经过一次平移或旋转得到的是_____。 ② 3.画一画。 小小设计师 设计要求： 在4号方格纸上用旋转的方法设计创作一个美丽的图案。（可以借助老师提供的学具，也可以自由创作。） 4.动手做。