中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元分数的意义 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下面分数中，是真分数的是（ ）。 A． B． C． 2．把一根铁丝分成两段，第一段占全长的，第二段长米，则（ ）。 A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长 D．无法比较 3．亚运会的官方旗舰店售卖一批吉祥物宸宸的摆件（如下图），这些摆件的是（ ）。 A．3个 B．6个 C．8个 D．9个 4．走完同一段路，甲要用小时，乙要用小时，谁走的快一些．（ ） A．甲 B．乙 C．无法确定 5．一个图形的是，这个图形的可能是（ ）。 A． B． C． 6．分母是8的真分数有（ ）个。 A．5 B．6 C．7 7．深圳光明农场大观园农作物丰富，蔬菜园种植面积约公顷，青枣园种植面积约公顷，葡萄园种植面积约公顷，这三种农作物种植面积最大的是（ ）。 A．蔬菜 B．青枣 C．葡萄 D．无法确定 8．一个分数的分子比分母小8，约分后是，这个分数是（ ） A． B． C． 9．2是8和12的（ ） A．公倍数 B．最小公倍数 C．公因数 D．最大公因数 10．给的分母加39，要使分数的大小不变，分子应（ ）。 A．加39 B．乘4 C．加3 D．乘39 二、填空题 11．的分数单位是 ，它有 个这样的分数单位，再加 个这样的分数单位后为2． 12．因为0.25×4=1，所以4是倒数． ． 13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 14．一个分数的分子是9，分母是7，这个分数写作 ，它的分数单位是 ，如果再增加 个这样的分数的单位就等于最小的质数了． 15．根据“一根铁丝，第一次用去，第二次用去米，第几次用去的长一些？”我们无法判断第几次用去的长些．如果题目改成“一根铁丝，第一次用去，第二次用去米，第几次用去的长一些？” 现在你的结论是： ． 把你得出这一结论的理由写下来： ． 16．3米的和7米的同样多． ．（判断对错） 17．10本故事书，平均分给5个同学．每本故事书占总数的每人分得的故事书占总数的． 18．在横线里填上最简分数． 20分= 时 公顷=75平方米 ＜ ＜ ＞ ＞． 19．在横线里填上＞、＜或= 37厘米 4分米． 20．在横线里填上“＞”“＜”“=” × × ÷ × ÷÷ ． 三、判断题 21．把200克糖加入2千克水中，糖占糖水的。( ) 22．1可以看作是4个，也就是。( ) 23．两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积，原来的两个分母的公因数只有1。( ) 24．一根绳子，第一次用去，第二次用去2米，第二次用得多。 25．对分数进行通分时，分数值会变大，约分时，分数值会变小。( ) 四、计算题 26．直接写出下面每组数的最小公倍数。 4和8 3和5 6和9 8和10 27．把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。 五、解答题 28．在每个图里的适当部分涂上颜色表示它下面的分数． ． 29．五年级乙班不超过50人，在“六 一”儿童节进行大合唱时排队，可以6人一组，也可以8人一组，刚好分完，五年级乙班最多有多少人？ 30．张老师把一袋重5千克的糖果平均分给8个小朋友，每个小朋友分到这袋糖果的几分之几？每个小朋友分到多少千克？ 31．在直线上表示下面各数． 2.2 3． 32．老师布置了同样多的作业，小军已经完成了，小红已经完成了，小明已经完成了．他们谁完成得最快？ 《第五单元分数的意义》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D A B C C C C B 1．A 【分析】分子小于分母的分数叫真分数，分子大于或等于分母的分数叫假分数，据此解答。 【详解】A．的分子小于分母，是真分数； B．的分子等于分母，是假分数； C．的分子大于分母，是假分数。 故答案为：A 2．A 【分析】将铁丝长度看作单位“1” ... ...
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