第二单元 第1课时 轴对称的再认识（教学课件）(共18张PPT)-五年级数学上册 （北师大版）

(课件网) 小学数学·五年级（上）·BS 第1课时 轴对称的再认识（一） 教学目标 1 2 3 能根据对称轴的特点，在方格纸上画出简单轴对称图形的对称轴。 通过观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形及其对称轴。 通过轴对称图形的观察与创作，增强学生的创造力和想象力。 重点难点 教学重点 教学难点 核心素养 理解轴对称图形的特点，会判定一个图形是否是轴对称图形。 正确地画出轴对称图形的对称轴。。 感受图形的变换，培养观察、比较、判断、推理等思维能力。 复习准备 看视频，你会回答提出的问题吗？ 复习准备 判断一下，下面哪些图形是轴对称图形？ 沿着中间的虚线对折，那么虚线两边的部分能够完全重合， 这样的图形是轴对称图形，中间的虚线是对称轴。 新知探索 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 下面是我们经常见到的一些平面图形。 把附页中的图1剪下来，折一折，填一填。 新知探索 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 下面是我们经常见到的一些平面图形。 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 轴对称图形有： ① ② ⑤ ⑦ ⑧ ④ 新知探索 图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？ ③ 左右两边的图形大小和形状都一样，它是轴对称图形。 新知探索 ③ 图③无论沿哪条直线对折，两边图形都不能完全重合，它不是轴对称图形。 新知探索 你能找到几条对称轴，画一画，并与同伴说一说。 图形 对称轴条数 1 2 4 1 2 3 1 巩固训练 1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。 巩固训练 2.画出下面图形的对称轴。 巩固训练 3.写出下列图形有几条对称轴。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 1 5 4 巩固训练 4.画出下面图形的对称轴，各能画几条 巩固训练 5．写出下面图形各有几条对称轴并画出来。 ( )条 ( )条 ( )条 5 1 2 巩固训练 6．小明将一张正方形纸对折两次，如下图所示，并在中央点打孔，再将它展开，请画出展开后的图形。 将正方形纸对折两次：第一次对折是2个长方形重合；第二次对折后是4个小正方形重合，在中央打孔后展开成为含有4个圆孔的正方形。 巩固训练 7．两个大小不同的圆可以组成六种图形，请找出每个图形的对称轴，并说一说它们的对称轴有什么共同特点． 共同点：大小不相同的两个圆所组成的图形，若圆心重合，则有无数条对称轴；若圆心不重合，则只有一条对称轴，这条对称轴是两个圆心相连所在的直线. 1条 无数条 1条 1条 1条 1条 课堂小结 这节课你有什么收获？ 1 判断一个图形是不是轴对称图形，关键是看沿一条直线对折后，这条直线两边的部分是否完全重合。 2 不同的平面图形，对称轴条数不同。 ... ...