【突破课堂】第3章 物质的性质与转化--26版高中同步达标检测卷鲁科版化学必修第一册

( 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 封 线 内 不 要 答 题 ) ( 姓名 班级 考号 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 封 线 内 不 要 答 题 ) 高中同步达标检测卷 第3章　物质的性质与转化 注意事项 1.全卷满分100分。考试用时90分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H-1　C-12　N-14　O-16　Na-23　S-32　Cl-35.5　K-39　Fe-56　Cu-64　Ba-137。 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.空气中存在可吸入颗粒物、二氧化硫、一氧化碳。下列对其形成的主要原因分析不合理的是(　　) A.燃油汽车排放的尾气　　　　　　B.植被破坏,粉尘随风飘扬 C.生活污水的随意排放　　　　　　D.生活和生产以原煤为燃料 2.硫元素和氮元素与人类生活息息相关。下列有关说法正确的是(　　) A.CuS可以通过单质间的化合反应获得 B.硫单质在空气中燃烧得到二氧化硫,在纯氧中燃烧得到三氧化硫 C.自然固氮、人工固氮都是将N2转化为NH3 D.“雷雨发庄稼”所包含的化学变化有N2→NO→NO2→HNO3→硝酸盐 3.物质的性质决定用途,下列物质的用途和性质不具有对应关系的是(　　) 选项 用途 性质 A 液氨用作制冷剂 液氨汽化吸收大量的热 B Na2O2用作供氧剂 Na2O2与H2O、CO2反应生成O2 C FeCl3溶液腐蚀覆铜板制作印刷电路板 FeCl3溶液呈酸性 D SO2用作葡萄酒的抗氧化剂 SO2具有还原性 4.下列反应的离子方程式正确的是(　　) A.碘化亚铁溶液与等物质的量的氯气反应:2Fe2++2I-+2Cl2 2Fe3++I2+4Cl- B.用Na2SO3溶液吸收少量Cl2:3S+Cl2+H2O 2HS+2Cl-+S C.等物质的量浓度的Ba(OH)2和NH4HSO4溶液以体积比1∶2混合:Ba2++2OH-+H++N+S BaSO4↓+H2O+NH3·H2O D.向硫化钠溶液通入足量二氧化硫:S2-+2SO2+2H2O H2S+2HS 5.“绿色化学实验”已走进课堂,下列做法符合“绿色化学”要求的是(　　) 甲　乙　丙 ①实验室收集氨气采用图甲所示装置 ②实验室中做氯气与钠反应的实验时采用图乙所示装置 ③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸反应生成铵盐的实验 ④实验室中采用图丙所示装置进行铜与稀硝酸的反应 A.②③④　　　B.①②③　　　C.①②④　　　D.①③④ 6.氮、硫及其化合物的“价—类”二维图如图所示。下列说法正确的是(　　) A.a、b、u、v、w均能做还原剂 B.常温下,e、z的浓溶液不与铁反应 C.除y外,上述物质中还有2种属于电解质 D.d、w、x均可与水反应生成酸,且都属于酸性氧化物 7.甲、乙、丙、丁四种物质之间的转化关系如图所示,下列说法错误的是(　　) A.若甲是C,则乙可能是O2　　　　　　B.若甲是NaOH溶液,则乙可能是SO2 C.若甲是H2S,则乙可能是O2　　　　　　D.若甲是Fe,则乙可能是Cl2 8.氮循环在维持生态系统平衡中的地位极其重要,微生物和矿物质在氮循环中扮演着关键的角色。某水体(含较多N,pH=6.71)脱氮的部分转化关系如图所示。已知:铁氧化细菌可利用水中的氧气将Fe2+氧化为Fe3+。 下列说法不正确的是(　　) A.由图示可知,该水体中部分N转化为N2,从而达到脱氮的目的 B.过程Ⅰ中发生的反应会导致溶液酸性减弱 C.过程Ⅲ中C6H12O6被氧化 D.若水体中铁氧化细菌和Fe2+含量过高,将不利于过程Ⅰ的进行 9.某小组同学通过实验研究FeCl3溶液与Cu粉发生的氧化还原反应。实验记录如下: 序号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 实验 步骤 充分振荡,加2 mL蒸馏水 充分振荡,加2 mL蒸馏水 充分振荡,加2 mL蒸馏水 实验 现象 铜粉消失,溶液黄色变浅,加入蒸馏水后无明显现象 铜粉有剩余,溶液黄色褪去,加入蒸馏水后生成白色沉淀 铜粉有剩余,溶液黄色褪去,变成蓝色,加入蒸馏水后无白色沉淀 下列说法不正确的是(　　) A.实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均涉及Fe3+被还原 B.对比实验Ⅰ、Ⅱ说明白色沉淀的产 ... ...