【新课标●新课堂】浙教版（2024）科学八上 3.4 欧姆定律及其应用（第2课时）课件（17页ppt）+教学设计+作业

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【新课标●新课堂】第4节 欧姆定律及其应用（第2课时）同步作业 （教师版） 1.小明在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　） A．R甲＝5Ω B．导体甲的电阻大于导体乙的电阻 C．当在导体甲的两端上加2V的电压时，通过导体甲的电流为0.4A D．将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A 【答案】B 【解析】解A、由图像知，甲和乙的I﹣U图像都是过原点的倾斜直线，则甲和乙都是定值电阻，甲两端的电压为2.5V时，通过甲的电流为0.5A， 根据欧姆定律可得甲的电阻，故A正确； B、由图像知，通过甲和乙的电流相同时，甲两端的电压比乙两端的电压小，据知，甲的电阻比乙的小，故B错误； C、由图像知，甲两端的电压为2V时，通过甲的电流0.4A，故C正确； D、将甲和乙并联后，接到电压为3V的电源上，则通过甲和乙的电流分别为0.6A和0.3A，则干路的电流I＝0.6A+0.3A＝0.9A，故D正确。 2．如图所示，是A、B两定值电阻的U﹣I图象，由图象中信息可知（　　） A．从图像可知，A的电阻大于B的电阻 B．若电阻A、B两端的电压为0V，则A、B的电阻为0Ω C．若将A、B电阻串联在一起，通过A的电流更大 D．若将A、B电阻并联在电压为2V的电源上，则总电流为0.6A 【答案】D 【解析】A．由图可知，当电阻A两端的电压为2.0V时，电流为0.4A，则电阻A的阻值为： ； 当电阻B两端的电压为2.0V时，电流为0.2A，则电阻B的阻值为： ； 所以A的电阻小于B的电阻，故A错误； B．导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料有关，与导体两端的电压无关，若电阻A、B两端的电压为0，电阻A的电阻依然是5Ω，电阻B的电阻依然是10Ω，故B错误； C．串联电路中电流处处相等，故若将A、B电阻串联在一起，通过A、B的电流相等，故C错误 ； D．若将A、B电阻并联在电压为2V的电源上，由并联电路电压的规律知A、B电阻两端的电压均为2V，由图可知，通过A的电流为0.4A，通过B的电流为0.2A，则总电流为： I＝IA+IB＝0.4A+0.2A＝0.6A，故D正确。 3．如图甲所示电路中，电源电压为3V保持不变。闭合开关后，两电流表的指针偏转均如图乙所示。下列分析合理的是（　　） A．通过R1中的电流是1.5A B．R2两端的电压为1.5V C．R1的阻值是10Ω D．R2的阻值是2Ω 【答案】C 【解答】解：A．如图，R1和R2并联，电流表A2测量干路电流，A1测量通过R1的电流；如图乙，两电流表的指针指在同一刻度线上，而并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于各支路电流，可知A2的示数大于A1的示数，故A2选择的是大量程，分度值为0.1A，示数为1.5A，A1选择的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，则通过R1的电流为0.3A，由并联电路中电流的规律知，通过R2的电流为I2＝I﹣I 1＝1.5A﹣0.3A＝1.2A，故A错误； B．由并联电路中电压的规律可知，R2两端电压等于电源电压3V，故B错误； C．R1的阻值为，故C正确； D．R2的阻值为，故D错误。 4．小明按照图甲的电路来探究电流与电阻的关系，电源电压恒为5V，电流表量程为，电压表量程为，实验中用到的定值电阻有、、、、各1个。图乙是小明根据实验数据绘制的图象。关于此实验的分析，下列说法错误的是（ ） A．在这5次实验中，控制定值电阻两端的电压为3V B．接入电阻进行实验并开始对电流表读数时，电路中的总电阻为 C．在这5次实验中，滑动变阻器接入电路的最大和最小阻值之比为 D．为了完成这5次实验，选用的滑动变阻器规格可以是“ 0.5A” 【答案】D 【解析】A．由图乙可知，定值电阻两端电压 故A正确，不符合题意； B．由图乙可知，接入15Ω电阻进行实验，此时的电流为0.2A，此时电路中的总电阻 故B正确， ... ...