1.1 机械功课件 (5)

课件44张PPT。第1节 机 械 功1.理解功的概念，知道做功的两个要素。 2.明确功是标量，知道W=Fscosα的适用范围，会用功的公式进行计算。 3.了解正功和负功的意义，能正确判断正功和负功。会根据公式计算多个力所做的功。 重点：1.机械功的概念。根据做功的两个必要因素判断力对 物体是否做功。 2.用功的公式计算力对物体所做的功。 难点：1.结合具体的实例能正确理解正功、负功的含义。 2.判定各个力做功的正负及各个力所做总功的计算。 自主预习是系统掌握基础知识的前提。课前要求学生用15分钟阅读学习内容并自行完成基础梳理内容，理清知识关系、明确认知误区。逐步培养学生自学能力，提高课堂学习效率！ 一、机械功的含义 1.机械功的定义 如果一个物体在___的作用下，沿力的方向发生了_____， 则这个力对物体_____，简称功。 2.做功的两个必要条件 (1)作用在_____。 (2)物体在力的方向上发生的_____。力一段位移做了机械功物体上的力位移3.功的表达式 (1)若物体在恒力作用下沿力的方向运动位移s，力F做功 _____。 (2)若物体在与恒力F成α角的方向上运动位移s，力F做功 _____。 4.功的单位 在国际单位制中功的单位是_____，符号是J，1 J=1 N·m。 W=FsW=Fscosα焦耳二、机械功的计算 1.功的标矢性 功是_____，只有大小，没有方向，但是功有_____。 2.正功和负功 当0°≤α＜90°时，力做_____； 当90°＜α≤180°时，力做_____，或者说物体_____这个力 做了功； 当α＝90°时，力_____。标量正负之分正功负功克服不做功3.总功的计算 计算几个力的总功，通常有以下两种不同的处理方法： （1）几个力的总功等于各个力所做功的代数和。若以W1、W2、 W3…Wn分别表示F1、F2、F3…Fn所做的功（含正功与负功），则 这些力所做的总功为_____。 （2）几个力的总功等于这几个力的合力的功。若以W合表示合力 的功，则这些力所做的总功为W合=_____。W总= W1+W2 +W3 +…+WnF合scosα【判一判】 （1）因为功有正负，所以功是矢量。 ( ) （2）功的大小只由力和位移决定。 ( ) （3）当起重机沿水平方向匀速移动重物时，钢绳的拉力对重物不做功。 ( ) （4）推墙时，人累得气喘吁吁，人对墙做了功。 ( )提示：（1）功是标量，功有正负，但正负不表示方向，（1）错。 （2）由功的公式W=Fscosα可知，功的大小由力、位移和力与位移的夹角三个因素共同决定，（2）错。 （3）当起重机沿水平方向匀速移动重物时，钢绳的拉力竖直向上，与重物的位移方向垂直，做功为零，（3）对。 （4）人推墙时虽然累得气喘吁吁，但墙在推力的方向上没有发生位移，故人对墙没有做功，（4）错。 合作探究是高效突破核心知识的关键。课堂引导学生用30分钟与同学分组讨论、协作完成探究问题，开拓思维、探寻本质；对学生疑惑之处进行点拨，师生互动全面突破知识重点难点！ 机械功的含义 1.物体受到力的作用，那么这个力一 定对物体做功吗？试举例说明你的结 论，并总结出力对物体做功的必要条 件。 提示：物体受到力的作用，但这个力不一定对物体做功。例如小 球在水平桌面上滚动，桌面对球的支持力不做功，因为在支持力 的方向上没有发生位移；起重机提起货物的时候，货物在起重机钢绳拉力的方向上发生一段位移，钢绳的拉力对货物做了功。用细绳斜向上拉滑块，使滑块沿着水平桌面滑动一段距离，拉力也对滑块做了功，此时可以把拉力分解到水平方向和竖直方向，可以认为在水平拉力的方向上发生了一段位移，所以拉力对物体做了功。因此力对物体做功的两个必要因素是力和物体在力的方向上发生位移。【知识点拨】 对功的公式的进一步理解 （1）功的计算公式W=Fscosα只能适用于计算恒力的功，即在s这一段位移上F的大小和方向都应保持不变。 （2）如果是变力，无论力的大小 ... ...