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课件网) 2.1 求一个数是 另一个数的几倍 1.理解“倍”的概念，知道“倍”表示两个数量之间的比较关系。（重点） 2.能正确表述“一个数是另一个数的几倍”。（难点） 3.能解决简单的实际问题。 4.体会数学与生活的联系。 学习目标 情境导入 你能提出什么问题？ 三年级表演“抖空竹”的男生有2人，女生人数是男生的3倍。 四年级表演“抖空竹”的女生有8人，男生有4人。 探索新知 “3倍”是什么意思？ 我摆摆看。 我画一画。 男： 女： 3个2 男： 女： 3个2 男生有2人，女生有3个2人，我们就说女生人数是男生的3倍。 探索新知 梳理信息 女生8人 男生4人 女生人数是男生的几倍？ 四年级表演“抖空竹”的女生人数是男生的几倍？ 探索新知 分析解答 我摆摆看。 我画一画。 男： 女： 8有4的2倍。 男： 女： 8是4的2倍。 探索新知 求女生人数是男生的几倍，就是 求8里面有几个4，用除法计算。 8÷4=2 探索新知 回顾反思 4×2=8(人)，正好是女生人数,解答正确。 答:四年级表演“抖空竹”的女生人数是男生的2倍。 求一个数是另一个数的几倍，与以前学过的除法问题一样，就是求这个数里有几个几，用除法计算。 圈一圈，填一填。 随堂小练 5 2 4 ÷ 2 2 12 ÷ 3 4 当堂检测 1.看图列式计算。 21÷3=7 当堂检测 2.蜜蜂有3对足，一种蜈蚣有21对足。这种蜈蚣的足数是蜜蜂的几倍？ 当堂检测 3.在天安门广场举行的新中国成立70周年和中国共产党成立100周年庆典上，国产新一代隐形战斗机歼-20都进行了展演。 参加中国共产党成立100周年庆典的歼-20战机架数是参加新中国成立70周年庆典的多少倍？ 15÷5=3 （2）给第2行的 涂上两种不同的颜色，再根据涂色结果提出与“倍”有关的问题，并解答。 = 的个数是 的几倍？ 12 ÷ 3 4 10 ÷ 5 2 当堂检测 4.涂一涂，填一填。 当堂检测 5.想一想，算一算。 （1）35÷5=7 （2）35+1=36（岁） 5+1=6（岁） 36÷6=6 （3）（答案不唯一）今年爸爸的年龄是涛涛的几倍？ 40÷5=8 当堂检测 6.学校传统艺术表演情况如下表： 当堂检测 （1）曲艺节目的个数是武术节目的几倍？ 12÷3=4 曲艺节目有12个，武术节目有3个。 （2）戏剧节目的个数是武术节目的几倍？ 6÷3=2 戏剧节目有6个，武术节目有3个。 （3）你还能提出什么问题？ 12÷6=2 曲艺节目的个数是戏剧节目的几倍？ 当堂检测 7.回望“神舟”的飞天航迹，中华民族“摘星揽月上九天”的梦想一步步变为现实。 当堂检测 （1）神舟十一号在轨飞行时间是神舟六号的几倍？ 30÷5=6 神舟十一号在轨飞行时间是30天，神舟六号在轨飞行时间是5天。 （2）神舟十七号在轨飞行时间是神舟十二号的几倍？ 6÷3=2 神舟十七号在轨飞行时间是6个月， 神舟十二号在轨飞行时间是3个月。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 课堂小结 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算， 列式：一个数÷另一个数=倍数。 我学会了用“倍”表示两个数量之间的比较关系。 ... ...
