第15课 文化遗产：全人类共同的财富 【课标要求】通过万里长城、故宫、京剧等,认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。 【重点难点】 重点：了解文化遗产是人类的共同财富。 难点：通过文化遗产的保护与利用、《世界遗产公约》、各国的历史遗迹与文化遗产，认识文化遗产保护的意义。 【必备知识】 知识点一：文化遗产的保护和利用 1、背景 （1）价值：具有“突出的普遍价值”；人类的共同财富 （2）现状：一直受到严重威胁，且不可再生。（自然灾害，战争，工业化与城市化，对资源的过渡消耗，文化遗产年久腐变）。 （3）经验：针对如何保护文化遗产，各国家采取了不少举措，留下了宝贵的经验。 （4）传统：世界各国历史上都有保护及研究文物的传统。 2.各国经验与措施 （1）概况 古代 收藏 世界 收藏文物，往往是从艺术珍品开始的，成为人们拥有财富与权力的体现 欧洲各国皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行 中国 历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等，针对古代器物进行分类、著录的金石学还发展成为专门之学 近代 立法保护 世界 ①1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。 ②20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。 ③1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义，有着深远意义 中国 清政府：1906年，清政府颁布《保护古物推广办法》 南京国民政府：1930年设立中央古物保管委员会并公布中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》 中华人民共和国： ①建立专业化的文物保护体系，并完成中国历史上第一次全国性文物普查。 ②1961年，第一批全国重点文物保护单位公布。到2019年已公布8批。 ③1982年，通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》，是由国家最高立法机关颁布的法律；建立起历史文化名城保护制度 （2）趋势：私人→国家→国际。 3、意义 （1）历史：保护文化遗产就是记录和传承文明发展史，以史鉴今。文化遗产是研究历史、语言、民俗、建筑和民族学等学科的重要史料； （2）经济：保护好文化遗产，在扩大对外交流、发展文化旅游等方面发挥着重要作用。 （3）文化：保护文化遗产，有助于增进文化认同、增强文化自信。具有极大的教育意义。 有利于传承民族文化、维护世界文化的多样性和创造性； （4）社会：文化遗产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。 增强民族认同感和国家认同感。 （5）文化遗产具有“突出的普遍价值”，是人类的共同财富 知识点二：《世界遗产公约》 原因：任何文化和自然遗产都是人类共同财富 2.制定：1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》。 3.宗旨：集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护 4.核心：完整性[footnoteRef:0]、真实性、世界性（即是衡量遗产价值的标尺，也是保护遗产必须遵循的基本原则）。 [0: ①指范围上的完整性，要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环境的完整；②指文化概念上的完整性，要尽可能的保护遗产地理位置上相互连接的相关部分，完整地体现其文化价值。] 5.内容 （1）充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。 （2）对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护。 （3）确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。 6.世界遗产分类 （1）物质文化遗产 ①文化遗产：指先人创造并流传下来的所有文化财富。从历史、艺术和科学的角度看是具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产） ... ...
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