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课件网) 学习任务一：谜语激趣，导入新课 谜语激趣 我有一个好朋友， 从不离开我左右。 天亮它就跟我走， 天黑它就躲起来。 猜猜它是谁？ 影子 谜语激趣 你什么时候看到过影子？是在什么时候？在哪里？ 原来影子就在我们身边，它是我们最忠实的朋友。今天，我们就来学习一篇关于影子的有趣课文———《影子》。 小组合作 任务一：听课文录音，找出文中描写影子的句子； 任务二：用动作模仿影子的跟随状态； 任务三：认识四个新朋友———在、我、左、右。 四人一组，每组选一名组长，负责组织讨论与汇报。 学习任务二：联系生活，学习课文 初读课文 耳朵竖起来，眼睛盯住书，听到“影子”两个字就用手指轻轻点一下，听到“小黑狗”就画一个小圆圈。 初读课文 这个比喻非常有趣，因为影子总是黑乎乎的，而且紧紧跟着我们，就像小狗一样。 你们听到了哪些特别的词？谁来说说？ 初读课文 影子不是在前面，就是在后面，不是在左边，就是在右边。 这句话里有几个“影子”？它们分别在哪？ 初读课文 影子总是反方向移动，它永远跟在我们背后，所以叫“跟着我”。 初读课文 我们已经知道了影子的特点———它像小黑狗，总是跟着我，不管我在哪里，它都在。 图文对照 图上的小男孩在做什么？他的影子像什么？为什么说影子像小黑狗？ 这叫“拟人化”，就是把非生命的东西当作人来写。 图文对照 如果你的影子会说话，它会说什么？ 影子不仅是影子，更是我们最好的伙伴。 学习任务三：认识生字，学习偏旁 识字闯关 哪个字表示“位置”？哪个字表示“自己”？ 偏旁探秘 “影”字右面是“三撇儿”（彡），像三道光线射下来。 偏旁探秘 “狗”字左面是“反犬旁”（犭），像一条狗的尾巴。 偏旁探秘 “朋”字左边是“月字旁”（月），两个“月”并列，像一对好朋友。 学习任务四：指导笔画，练习书写 攻克难点 横撇，从左上向右下倾斜，起笔轻，行笔稍快。竖钩，垂直向下，位于横撇右侧。斜钩，从竖的末端向右下方斜出，起笔重，行笔稳，弧度自然，收笔略提。 攻克难点 撇，从斜钩顶端向左下撇出，与斜钩形成平衡。点，落在斜钩的右上方，作为支撑。 攻克难点 斜钩像小船，右上到左下，起笔重，行笔稳，收笔轻。 攻克难点 “我”字虽小，却承载着“我是谁”的骄傲，写好了，就是一份自我宣言！ 学习任务五：练习朗读，背诵课文 分层朗读 同学们，我们一起朗读课文吧！ 老师读前半句，大家接读后半句，每读一句，就要用手比划方向。 思考回答 如果我突然转身，影子会怎么变？ 影子总是和人相对而行。 背诵挑战 第一步：看图背诵 前、后、小黑狗 左、右、好朋友 第二步：闭眼背诵 第三步：加动作背诵 学习任务六：课堂小结，设计作业 梳理知识 今天我们完成了哪些任务？ 我们不仅知道了影子是光的产物，还学会了用“像……”说话，更重要的是，我们写出了漂亮的“我”字！ 教师寄语 影子虽然看不见，但它一直在陪伴我们。希望你们也能像影子一样，默默守护朋友，勇敢面对每一天。 布置作业 必做题：回家后，找一找家里的影子，用手机拍一张照片，写下一句话：“我家的影子在_____。” 选做题：画一幅《我和我的影子》的画，给它起个名字，比如“小黑狗阿影”。 ... ...
