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课件网) 第二单元综合评价卷 时间:150分钟 满分:120分 班级: 学号: 姓名: 成绩: 一、积累与运用(10分) 【活动一】班级举行“走近模范人物”的主题班会,请你参与并完成1—5题。 wù jiào 2.根据拼音写汉字。(2分) 抑扬顿cuò( ) zào( )热 3.填入文中括号处的词语,最恰当的一项是(2分)( ) A.瞠目结舌 B.热泪盈眶 C.筋疲力尽 D.和颜悦色 挫 燥 导析:B A.瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容受窘或惊呆的样子。B.热泪盈眶:因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。C.筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。D.和颜悦色:形容态度和蔼可亲。语境描述的是南仁东在看到“中国天眼”建成时 的情感反应。“热泪盈眶”这个词语准确地表达了南仁东在看 到“中国天眼”建成时的激动和感动之情。故选B。 B 4.文中画线句标点符号使用有误的一项是(2分)( ) A.① B.② C.③ D.④ 导析:D D项,将叹号改为逗号,句号改为叹号。 D 5.同学们搜集到了更多的模范人物的优秀事迹,并在班会中发表了感言。请参考示例,写下你的感言。(2分) 示例:从拼上老命也要改变兰考面貌的焦裕禄,到拖着有病之躯还在救治患者的张定宇,无私而忘我的精神是他们的最好写照。 答案:(示例)从把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀,到长期献身艰苦偏远山区教育事业的张桂梅,默默奉献的精神是她们的最好写照。 二、整本书阅读(4分) 【活动二】6.班级开展《红星照耀中国》整本书阅读活动,请你回答相关问题。(4分) (1)书中对于红军长征的描述,下列说法不正确的一项是(2分)( ) A.红军通常称长征为“二万五千里长征”,起点是福建最偏远之处,终点是陕北。 B.长征途中,红军遭遇了多次残酷的战斗,如湘江战役,这是长征中关系红军生死存亡的关键一战。 C.长征期间,红军采用了灵活多变的行军策略,如“四渡赤水”,成功打乱了敌人的部署。 D.红军长征胜利结束的标志是成功翻越了夹金山,与红四方面军顺利会师。 导析:D D项,红军长征胜利结束的标志是红军三大主力在甘肃会宁地区 会师。 D (2)习近平总书记指出:“我们党领导的红军长征,谱写了豪情万丈的英雄史诗。”请结合《红星照耀中国》内容,谈谈你对这句话的理解。 (2分) 答案:(示例)①英勇无畏的战斗精神:如强渡大渡河、飞夺泸定桥等。②坚定的理想信念:在环境极其恶劣,物资极度匮乏时,革命必胜的信念支撑他们爬雪山、过草地。③顽强的意志品质:翻雪山时,高山缺氧、气候严寒,他们没有退缩;过草地时,沼泽密布、粮食短缺,他们依然坚持前行。④团结协作的精神:遵义会议后,红军在毛泽东等中央领 导的正确指挥下,各部队之间相互配合、协同作战,充分发挥了 团结的力量。 三、古诗词鉴赏(2分) 【活动三】7.小语准备了古诗《黄鹤楼》和你一起学习,请你选出下列对诗歌理解有误的一项(2分)( ) 黄鹤楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。 A.首联扣题,从神话传说落笔,一个“空”字,似有无限感慨之意。 B.颔联紧承首联,这两联虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 C.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草,凄清荒芜。 D.尾联由景生情,诗人凭栏远望,故乡却为暮霭所隔,望不可见而生发无限愁思。 导析:C 颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的意思是:晴日 里的原野分明可见,汉阳的树木清晰可辨,鹦鹉洲上覆盖着一片 片茂盛的芳草。据此可知,“连天的衰草,凄清荒芜”理解有误。 √ 四、名句名篇默写(8分) 【活动四】8.小语邀你漫步在经典诗文的长廊中,品诗意,悟人生。请 ... ...
