2025-2026学年度第一学期七年级上学期班主任工作计划

2025-2026学年度第一学期七年级上学期班主任工作计划 一、指导思想 本学期，我将根据国家的教育方针政策，围绕“安全、稳定、习惯、成绩”的核心目标，坚持以学生为本，加强思想道德教育，狠抓学生行为规范和学习习惯的养成。通过精心组织的班级活动和深入细致的个别工作，帮助新生顺利完成从小学生到初中生的角色转变，营造一个团结向上、积极进取的班级氛围，为初中三年的学习生活打下坚实的基础。 二、班级情况分析 本届学生是实施“阳光分班”的第二届学生。本学期我担任七（9）班的班主任。分到我班的学生共56人，男女各半，比较均匀。有40名学生来自本校小学部，7名学生来自鄱阳镇，其他学生来自乡村学校。学生成绩良莠不齐，层次明显。期末考试成绩总分最高分290分，最低分41分；100分以下近十人。语文最低分11.5分，数学最低分3分，英语最低分21分。学生年龄相仿，个子高低不齐，有几个明显偏胖的，还有部分非常瘦小的。 七年级是初中的起始年级，新的起点，新的平台，新的老师，新的同学，新的环境，新的学科，会激发学生内心强烈的好奇感，会让学生充满新的希望。可紧抓开学之初的“兴奋感”，帮助学生树立新的 “人设”，培养良好的道德素养，营造积极进取的班风。 初入初中，与小学阶段相比，学生面临着诸多困难： 1.学习时间增长。上课时间增长三分之一。 2.学习内容增多。学习科目增加2倍多。 3.学习难度增大。以语文朗读为例，要求明显高于小学。 4.学习方法改变。学习要从“被动接受”转为“主动学习”。 5.心理压力增大。青春初期的情绪波动，自我意识的增强，人际关系的处理，都有可能增强焦虑。 6.时间管理不善。部分学生没有时间观念，个别学生有明显的“拖拉症”。 三、主要工作目标 1.过渡适应目标： 确保所有学生在最短时间内（一个月内）适应中学的学习和生活节奏，熟悉校规校纪。 2.班风建设目标： 快速组建一支有责任心、有能力的班干部队伍，初步形成“团结、守纪、好学、进取”的班风。 3.习惯养成目标： 重点抓好“预习、听课、复习、作业”四大学习环节的习惯养成，以及文明礼仪、卫生、纪律等日常行为习惯的养成。 4.学业发展目标： 遏制两极分化早期现象，培养学生自主学习能力，争取每天进步一点点。 5.安全健康目标：确保无重大安全事故，关注学生心理健康，引导学生建立和谐的人际关系。 四、主要工作措施 1.等一等，慢慢来。 从时间上、心理上给足学生适应期，排除畏难情绪，培养积极向上的心态。如果开学之初就严格按照初中生的要求去执行，接受较慢的学生会出现畏难情绪，甚至直接放弃；原本基础较弱的学生会直接“破罐破摔”。这样整个班级的氛围会走向低迷，直接影响三年的管理。 开学之初，别急着讲课，可以和学生聊一聊初中的学科，初中的生活，初中的趣事，初中的精彩，激发他们对学习的热情，对未来的憧憬。 2.讲一讲，用力夸。 开学第一周，每天与学生讲1-2个初中的学习纪律、学习规则、学习方法。并通过表扬的方式引导学生逐步遵守，共同制定人人能做到的《班级公约》，并立下承诺，严守规则。 3.练一练，重奖励。开学第一周，搭建平台，毛遂自荐，组建临时班委，给予学生“练一练”的平台。后期通过学生自荐、民主选举等方式，正式选举，组建班委。并实行量化奖励，让学生日常的优秀表现“看得见”。 五、工作月历安排 月份 主要工作内容 九月 （适应月） 1.新生报到注册，入学教育，逐步学习校规校纪。 2.组建临时班委、小组，明确分工。 3.完成教室初步文化布置。 4.召开第一次主题班会《我们是初中生》。 5.建立班级家长微信群。 6.每日10分钟练字。 十月 （规范月） 1.班干部培训，逐步完善班级管理制度。 2.开展交流如何管理时间主题班会。 3.开展学习方法交流主题班会， ... ...